2、小红家、小丽家和学校在同一条路上,小红家到学校有782米,小丽家到学校有543米,小红家距小丽家有多少米?
3、一辆小型汽车的载质量是800千克。现有南瓜464千克,萝卜386千克。估一估,能一次运完吗?
4、小明家到学校大约有389米,每天往返2次。小明每天上学一共要走,多少米?
5、400名学生乘7辆公交车去郊游。前6辆车各坐57名学生,剩下的学生坐第七辆车,第七辆车坐了多少人?
6、王伯伯家一共摘了450千克橘子,一个箱子最多装48千克橘子,9个箱子装得下这些橘子吗?
7、一台复读机287元,一盏台灯175元。妈妈想给蕾蕾买一台复读机和一盏台灯,蕾蕾估算了一下,她告诉妈妈应该带450元。蕾蕾估算的结果合理吗?
8、小贾今年五岁,妈妈35岁,妈妈的年龄是小贾的几倍?明年妈妈的年龄是小贾的几倍?
一、 总结错例如下:
1、 大本第16页,四边形第二题。
在下面的方格纸上用彩笔画一个长方形,再画一个正方形。 方格纸的格太小,最好给要画的图形的边长加上具体的长度。 2、大本第17页,第四题填一填。
用一块正方形硬纸板,照下图画上线,就做成一块“七巧板”。按“七巧板”图上的编号,写出它们各是什么图形。
其中图形6是一个长方形,是不是正规的七巧板应该是正方形。 3、大本第30页,拓展方舟。
△+△=□+□+□+□+□ 当△=20时,□=( )。
这之前刚刚学习了时分秒的知识,学生看到“当△=20时”就误以为三角等于20小时的意思。
4、大本32页,拓展方舟。
大=2个中 中=4个小 中=1千克 一共多少千克? 题目的本意是小的砝码等于1千克,而图中画错了!
5、大本43页几分之一(二)第四题。 请你拿出米尺,看着米尺理解下面的问题。
11,1米的就是( )米。 101011(2) 在米尺上指出1分米,再指出1分米的,1分米的就是( )分米。
10101这类题目学生理解起来有困难,尤其是对“米”的理解,建议:可以改成“在米尺
1011上指出1米的,1米的就是( )分米”这样
1010(1) 在米尺上指出1米的
不知道对于分数。 “
11米”这里的是一个具体的数,而学生对于这种情况很难理解, 10106、数学书87页练习十二第二题。
一条蚕大约吐丝1500米,小红养了6条蚕,大约吐丝多少米? 数学书89页第一题
小军每分钟大约走65米,他从家到学校大约要走8分钟。他家距学校大约有多远? 这两道题在条件和问题中都有“大约”,但是前者直接可以用口算来精确地算,而后者必须要估算,这样会给学生判断是否用估算带来困扰。 二、 问题汇集:
在教学四边形一单元时,周长的计算变式题很多,学生总会犯这样那样的错误,不知道怎样能突破这个难点。 三、 好题集锦: 1.计算: (1)
水果品种 苹果 原有数量 345 橘子 梨 208 葡萄 150 香蕉 215 卖出数量 还剩数量 150 312 234 129 83 137 (2)一个加数是578,和是900,另一个加数是多少? (3)比494多538的数是多少? (4)183比657少多少?
(5)○÷5=9……△,余数可能是(),当余数最大时,被除数是多少? (6)250×4= 125×8= 202×5= 999×0= 0+100= (7)最大两位数与最大一位数相乘积是多少? 2.概念
(1)相邻的两个质量单位之间的进率是()。 (2)8000克铁比8000克棉花()。
(3)读写万以内数时,要从()位读写,计算万以内加减法时,要从()位算起? (4)封闭图形一周的长度是它的()。
(5)正方形、长方形、平行四边形都具有()性,三角形具有()性。(稳定性) (6)在除法里,余数一定比除数()。
(7)正方形的边长增加1厘米,周长增加()厘米。
(8)两个边长位3厘米的正方形,拼成一个长方形,这个长方形的周长比原来两个正方形的周长和少()厘米。
(9)钟面上,()针走一大格是一时,分针走一大格是()分,秒针走一圈是()。 (10)多位数乘一位数时,因数的中间有0,积得中间()有0。因数的末尾有一个0,积的末尾至少有()0。
(11)任何数与()相乘,都得0,任何数与()相乘,都得它本身。
(12)2□×4的积是一个三位数,□最小应该是()。 (13)比()。
(14)判断一定、可能、不可能。 a.长方形中有一个钝角,三个直角。() b.平行四边形对边相等。() c.三角形的三条边相等。()
d.三位数和一位数相乘,积是一位数。()
(15)小明8:00到校,他从家到学校需要25分钟,小明最晚()点从家出发。 (16)把一张纸对折三次,折成的小正方形是原来()分之()。 3.操作
(1)在方格纸上画一个平行四边形。如果每一小格代表1厘米,请你再画一个长5厘米,宽3厘米的长方形。
5588
(2)算出下面图形的周长。(单位:厘米)
3
4 4 2 2 6 4
6
5 1 2
3
2
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