双手从头后向前掷实心球（一）教学设计
一、指导思想
本课依据课标理念，建设“教师为主导、学生为主体、快乐为主题”的课堂氛围，以发展学生核心素养为主要目的，把学生主动学习、积极思考、全面发展放在首位，提高学生兴趣的同时培养学生自主学习能力，潜移默化的培养学生运动习惯，关注学生的个体差异，促进学生身心健康发展。 二、教材分析
实心球是一项力量和动作速度相结合的项目，以力量为基础，动作速度为核心。它是学习较复杂投掷动作的基础，也是自我力量练习的基本方法之一，同时在学习的过程中有一定的难度和危险性，所以在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。通过教学，可以发展学生上、下肢力量和腹背力量，提高学生的协调和平衡能力。 三、学情分析
本课的教学对象是水平三年级的学生，该阶段的学生正处于身体迅速生长期，赋有朝气、充满活力，具有较强的求知欲、好奇心等特点，但是教学过程中学生缺乏适当的自我控制能力，应因才施教，创造管而不死，活而不乱的教学氛围。 四、教学目标
1、认知目标：90％左右的学生了解双手向前投掷实心球的动作方法。
2、技能目标：85-90％左右的学生初步建立双手向前投掷实心球的动作技术概念，通过教学来发展上肢、肩带、腰腹及下肢的肌肉力量和身体的协调性。
3、情感目标：培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 五、教学重难点
教学重点：蹬地收腹有力 教学难点：全身协调用力 六、教学的教法与学法
教法：1、直观法2、分解讲解示范法3、巡回指导及纠正错误 学法：1、自主练习与发挥2、合作学习法3、观察法4、模仿法 七、场地器材
实心球场、实心球26个,皮筋26根 ，标志杆10根，小音箱1个。
（二）课时计划
年级：五 年级 人数：25人 授课时间:40min 教学双手从头后向前掷实心球 内容 重点 难点 重点：蹬地收腹有力 难点：全身协调用力 1.认知目标：90％左右的学生了解双手向前投掷实心球的动作方法。 教学2.技能目标：85-90％左右的学生初步建立双手向前投掷实心球的动作技术概念。 目标 3.情感目标：培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯，培养学生在运动中注意安全的意识，增强自信心，增进团体合作意识。 教学过程 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规 二、慢跑 三、徒手操
要求：老师口令清晰、洪亮 教师活动 1、集合整队，清点人数，师生问好； 2、检查学生服装，收纳物品； 3、宣布本课内容 4、安排见习生。 1.老师口令提示 学生活动 组织形式及要求 时次强间 数 度 1 中 中 1.集合迅速，队伍组织：两列横队 整齐； 如图所示（△：教师） 2.保持课堂纪律， ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 认真听讲，明确本 次课的任务； ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ ╳ 3.见习生随堂认真 听讲，力所能及模△ 仿学习。 要求：快、静、齐 组织1： 3 1．集体随教师的口 分令进行练习； 钟 2．注意整体的协调要求：尽然有序的进 行。 统一； 2 分 3.积极认真做准备要求：保持动作的协调3活动， 一致。 0秒
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