有一天，当我照例 liè（lì）走到阳台上向下看时，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹笛子。我惊异地发现，他吹的是我弹的曲子！我无论如何也不能相信，一个人仅凭耳朵听，就能用手中的笛子原封不动地把曲子吹出来。做到这一切的，竟是我往日十分轻视的工人！我感到震惊！
晚上，妈妈竟也谈到了这位工人：“你看看人家，天天在太阳底下盖房子，比你累多了吧？人家晩上雷打不动地吹到你上床，人家活得不是挺轻松嘛！”
从此，我不再叫苦。早晨，梦中的笛声把我唤醒；晚上，窗外的笛声陪我入睡。在我练 shì那首曲子时，笛声总悄然响起，只是，轻轻地，似（sì）乎生怕被我听见。终于，他不再害怕。于是琴声和笛声融合在一起，分外和谐、优美、宁静，简直妙不可言。我无比激动，泪珠在眼眶里打转，因为我找到了这首曲子的真谛……
考级时，我的耳边始终萦绕着笛声，我以自己的方式理解着这首乐曲，终于，我考过了ng）奋地冲到阳台上准备鼓起勇气把这个好消息告诉那位素未谋面的十级！当我兴（xīng xì
朋友时，我怔住了。几天的激动与紧张使我忘却了眼前拔地而起的大楼。是的，我将永远不能再与那笛声合作！
不知在哪一天的哪个角落，我又听见了笛声。我总觉得这笛声好耳熟，原来，那笛声，那段记忆，已被我永远珍藏在心底！ （1）选择划线字的正确读音。
u òu） 照例________（lì liè柔柔________（rò） shìng）奋 似________（sì）乎 兴________（xīng xì（2）在横线上填入恰当的关联词。
①那是一年暑假，我________钢琴考级，________只能按捺住考上重点初中的喜悦，闷在家里练琴。
②________我一放下琴，笛声________准时响起，我就跑到阳台上望着楼下的建筑工地，边仔细地听，边想着吹笛子的人。 （3）联系上下文解释词语。 ①素未谋面：________。 ②妙不可言：________。 （4）填空。
①有一天，“我”看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使“我”惊异的是________，使“我”震惊的是________。
②在“我”眼中，那位建筑工人是“我”的________；“我”和他交流的方式是________；这种交流给“我”的感觉是________。
（5）你认为作者“珍藏”的是什么？ 八、习作园地（30分）
18.题目：致我们终将逝去的童年
提示：这是小学阶段的最后一次考试。请打开那个叫“童年”的宝盒，想想某个人，或者回忆某件事……记录那个盼望着假期、盼望着明天、盼望着长大，但终将逝去的童年。
答案解析部分
一、拼音乐园（7分） 1.【答案】 C 【考点】拼音，词形
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：辍（chuó改chuòn改xuàn）烂 ）学、瘦削（xiāo改xuē ）、绚（shuà B：惩（chěng改惩）罚 C：正确
D：羊圈（quān改 juàn） 故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。 2.【答案】 玫；旬；捐；屉；兜；匣；币；鸿；泰；番 【考点】拼音，字形
【解析】【分析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“玫、捐、屉、兜、匣、鸿、泰、番”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：玫、旬、捐、屉、兜、匣、币、鸿、泰、番
【点评】解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。
二、汉字天地（8分） 3.【答案】 肥；肚；脑；肠 【考点】字形
【解析】【分析】偏旁部首与字义的关系，汉字的造字部首通常也就是合体字的形旁，同一个部首的字，属于同样的意义范畴。其意义由这些部首来表达。带“月”的字与“肉”有关的字有很多，这在于平时的积累识记。 故答案为：肥、肚、脑、肠 。
【点评】此题考查根据部首猜字义的能力，平时注意巧记识字方法，就容易记住生字，又不容易忘。
4.【答案】 周；吴；郑；王 【考点】谜语
【解析】【分析】谜语主要指暗射事物或文字等供人猜测的隐语，也可引申为蕴含奥秘的事物。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展。它是中国古代劳动人民集体智慧创造的文化产物。猜谜语的方法：①合成法。由两个以上的字合成谜底。②加字法。交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。③减字法。交待一字减去一字(或两字)即为谜底。 故答案为：周、吴、郑、王
【点评】掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。 5.【答案】 B 【考点】字形
【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。 A：泱——浃、事—是、踏—沓 B：正确 C：晴—睛 D：鱼—渔 故答案为：B
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 6.【答案】 B 【考点】字义
【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思,要把字放在语境中去理解。 A：赞叹不已（停止） 事已至此（已经） B：“无穷无尽、言无不尽”（完） C：身临其境（到） 居高临下（面对） D：喜出望外（希望,意料） 德高望重（声望） 故答案为：B
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