高考高三语文一轮复习专题05正确使用标点符号和修辞手法(练)(含解析)

（讲练测）2017年高考高三语文一轮复习专题05正确使用标点符号和修辞手法（练）（含解析） 【解析】

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。选用、仿用、变换句式。能

力层级为表达运用E。

2.（2016届贵州省贵阳市第一中学高三第五次月考）在下面这段文字的横线处填上恰当的句子，

使其与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境。

风，从水中掠过，留下粼粼波纹； ；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮。那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？ ；我们应当留下真我的风采，张扬的个性；我们应当留下无悔的演绎，灿烂的身影！ 【答案】阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖 我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹 【试题分析】题干要求“与所在段落的其他句子组成排比句并符合上下文语境”，关键词“组

成排比句”“符合上下文语境”答题时注意分析横线前后表述的信息，比如第①处，由“风”“ 岁月”推出主体“阳光”，注意句式与“风，从水中掠过，留下粼粼波纹”相同；第②处，由“我们从时代的大舞台上走过”“ 留下真我的风采”推出主体“留下青春的骄傲”，注意句式与“我们应当留下无悔的演绎，灿烂的身影！”相同。

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、

准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.（2016届山东省枣庄第八中学南校区高三1月月考）阅读下面文段，回答后面题。

历史的发展证实了马寅初《新人口论》的正确性和预见性。人们用“错批了一个人，多增了三个亿”来形容这段残痛的学术冤案。马老百年后他的墓前有一幅挽联写道：旧社会不畏强．．暴，敢怒敢言，□□□□□□□□，□□□□□□；新中国严谨治学，实事求是，□□□□□□□□，□□□□□□。

根据对联常识，在文字□处填入的内容，最准确的一项是（ ）

A．坚持真理不屈不挠，堪为晚辈楷模 爱国一片赤子之心，深受国仁敬重 B．爱国一片赤子之心，深受国仁敬重 坚持真理不屈不挠，堪为晚辈楷模 C．爱国一片赤子之心，堪为晚辈楷模 坚持真理不屈不挠，深受国仁敬重 D．坚持真理不屈不挠，深受国仁敬重 爱国一片赤子之心，堪为晚辈楷模 【答案】B 【解析】

试题分析：本题考查对联知识的识记能力。答题时，可根据对联知识，并结合着上下文具体语

境分析判断，从“旧社会”和“新中国”的角度思考，前者更强调其对祖国的忧患，与“爱国”衔接较当，后者则重在突出其“实事求是”的品性。对联下联最后一字应为平声字，应选“模”为平（“重”为仄）。

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（讲练测）2017年高考高三语文一轮复习专题05正确使用标点符号和修辞手法（练）（含解析） 【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一

致、结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形容词等。如上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。例如，本题中答题时，除了要注意对联的格式要求外，还要结合着具体语境分析判断，抓住“旧社会”“新社会”来判断“爱国”“真理”。

4.（2016届江西省上高县第二中学高三4月半月考）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当

的一句是（ ）

倏忽间，林木疏朗处突然闪过一泓澄澈，溪床细沙乱石，纤尘不染，水底的树叶纹脉，清晰可辨，那汩汩的水声好像响在别处。风过树林，树叶哗哗作响，茂密的枝叶丛里又显出一汪清泉， ，奔突的水声也愈发大了。

A．如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛，溪流异常清冽 B．溪流异常清冽，像一位羞涩的少女眨着眼睛 C．溪流异常清冽，如一位美丽的姑娘脸上的一抹青黛 D．像一位羞涩的少女眨着眼睛，溪流异常清冽 【答案】D

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。语言表达简明、连贯、得体、

准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，此题属

于填写衔接句的形式，答题时注意陈述对象的一致和句式的一致，此题注意后面的陈述对象“奔突的水声”应该承接前面的“溪流“，注意比喻的得当。

5. （2015届河北石家庄市高三下一模）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙描绘出

这样的春游情景：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”请为下面两副对联分别拟写下联和上联，概述这一春游情景。 （1）第一副： 上联：呼朋引伴踏春去 下联：

（2）第二副： 上联： 下联：童子六七沂水濯衣衣犹香 【答案】第一副下联：戏水沐风咏歌回 第二副上联：冠者五六舞雩当风风正暖 【解析】

试题分析：内容来自材料，形式对仗，上下联相同部位不要重字。一般要求上联结尾字要平声，

下联结尾字要仄声。

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（讲练测）2017年高考高三语文一轮复习专题05正确使用标点符号和修辞手法（练）（含解析） 考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。选用、仿用、变换句式。能力层级

为表达运用E。

6．（2015届天津河西区高三下总复习质量调查三）请在下面的空格里填写出正确的标点符号。

（2分）

2015年普通高等学校全国统一考试语文（天津卷）命题将以教育部考试中心颁发的《2015年普通高等学校招生全国统一考试（语文科）考试大纲 课程标准实验版 为指导原则。 【答案】（ ）》

考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

7．（2015届安徽桐城市高三一模）下面材料中有多处表达错误和标点使用错误，请找出l处

标点错误，写出相应句子的序号，并对错误加以修改。

人教社语文教科书五年级下册中，①有一篇《与象共舞））的课文，讲述了泰国人与大象之间亲密和谐的关系，展示了独特的泰国地域文化，②结尾描述说，“我想，如果大象会笑，此刻所展示的便是它们独特的笑颜。”③不过正所谓“别人只看到我人前笑，哪知我人后哭”所言，泰国人与大象的关系 远不是作者描述的那般和谐。④在大象精彩表演的背后是训练的残酷，要遭受更多的虐待与更严重的伤害，泰国大象种群正在减少。⑤显然，文章只讲了大象表演美好的一面，而最新的教科书并没有参照媒体报道（在完全可以参照的情况下，）只是描绘了一场人类单相思的美好。⑥培养孩子们的温情与责任无可厚非，但是教科书应该遵循真实为原则来进行编写。

【答案】②将“描述说”后面的逗号改为冒号，或将“……的笑颜。” 一句引号内的句号移至

引号外。 【解析】

试题分析：②处引号内的内容做了句子成份，所以句末点号应放在引号外。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

8．（2015年届山东省东营市高三第二次模拟）下列各句中，标点符号使用正确的一项（ ）

A．普陀山四面环海、树木丰茂、古樟遍野、鸟语花香，素有“海岛植物园”之称。 B．我们经常思考，想和做怎样才能够结合起来。“从实际出发”就是想和做结合起来的一

条捷径。

C．罗伯特·舒曼说：“一磅铁只值几文钱，可是经过锤炼，就可以制成几千根钟表发条，

价值累万。”因此他劝告人们“要好好利用天赋给你的一磅铁。”

D．有的人是一篇天真无邪的童话，有的人是一首温馨浪漫的情诗，有的人是一部深沉凝重

的小说，有的人阅历丰富，是一册沧桑睿智的哲学。每个人都值得我们用心去阅读。

【答案】B 【解析】

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（讲练测）2017年高考高三语文一轮复习专题05正确使用标点符号和修辞手法（练）（含解析） 试题分析：A顿号改为逗号，C句末句号放在引号外面，D前三个逗号改为分号。解决标点符号

题的步骤：①分清语句或段落的层次，大致确定句中点号和句末点号。②反复读，分清句子内部的各种关系，正确使用顿号、逗号、分号、冒号。③认真揣摩语句所传达的感情，根据语气确定句末点号。即分清所给文句是陈述句、疑问句还是感叹句、祈使句，正确使用句号、问号和叹号。④仔细辨析，注意前后关照，准确选用句中标号和句末点号，妥善安排引号、括号等标号和句末句号或问号的位置。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 ◇练高考

1．【2015年高考山东卷】阅读下面一段文字，完成后面的题目。

中国的茶俗以大众文化为主流，茶馆茶客盈门，就会完全足以说明这一点；而文人雅士在饮茶上另

①

有讲究。历来的研究者在饮茶著述中，他们试图交给人们一种优雅的饮茶方式：即茶社要雅致，茶叶需上

② ③

品，入茶之水最好是甘冽的山泉；主宾身份情趣要相宜，或有诗文唱和，书画助兴；或会心赏

鉴；切勿

④ ⑤ ⑥

⑦

主宾不解茶道和饮茶时佐以荤食；茶舍布置混乱，茶具粗劣，也是犯忌之事。

⑧ ⑨

画线的标点有两处错误，序号分别是 和 【答案】③、⑥

【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】此题重在正确使用标点符号的能力，难度适中，指向明确。以往，标点符号的考

查在山东卷中只是偶有出现，而且是以独立辨析题的形式考查，今年将标点符号的考查与语言简明的考查结合起来，引导考生将知识和能力相结合，于具体语言环境中解答题目，更好地体现了语言运用题的综合性特点。涉及标点的③⑤⑥⑧四处，分别考查了冒号、分号和逗号的用法，且皆为该种标点的基本用法，考点设置比较单纯，考生易于得出正确答案。

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