(精编)《我与规范同行》主题班会活动

《我与规范同行》主题班会活动

一、主题分析：

从小学到中学，学生不仅要妥善解决学习方法的更新问题，还要努力适应中学生的行为规范。为了帮助预科新生更好地融入初中的学习生活，让他们顺利度过适应期，本次主题班会以《我与规范同行》为切入点，通过知识问答、看小品、讨论、总结，让学生在轻松的氛围中得到教育和启发，激发他们对所面临问题的思考，从而得到要努力的目标和要做的事情，让他们早日成为合格优秀的中学生。

二.活动目标：

1.运用理论知识分析判断解决生活学习中遇到的问题。 2.通过讨论假想人物总结正确的行为规范。 3.通过谈话确定行动的目标和动机。 三.重点和难点：

1.选择古今人物有代表性的故事

2.学会分析学生在生活中容易忽略的行为规范细节 3.就中学生的行为规范达成共识并付诸行动。 四.活动方法：

知识测验、讲故事、表演小品、讨论和纠正错误 五.活动筹备：

1.收集知识问答信息，整理故事，排练小品，学会唱歌：

《我怎样长大》，《dringlbells》，学习各种旗帜(国旗、军旗、少先队旗等。)适合9个人

2.熟悉《中学生行为规范手册》 不及物动词活动流程： 1.开始

主持人：今年9月，我们从小学顺利入学，成为城东中学的一名学生。崭新的教室，美丽的校园，善良的老师给我们留下了美好的印象。但与此同时，我们的学习任务比以前更重，父母的劝诫增多，课文内容加深，需要掌握和运用更多的知识。当我们忙于应对这些看得见摸得着的变化时，有没有想过，要成为一名合格优秀的中学生，应该做些什么？只有行为规范，才能做一个正直的人，才能在学习生活中用正确的要求约束自己，才能让自己早日成长。大家都对吗？(答：是的。今天我们将讨论中学生行为准则。

主持人：准备(1)《我与规范同行》班主题班会，现在。 我们小时候的愿望就是快点长大，那么要怎么做才能又快又好的长大呢？都说我们是祖国的未来，是社会的栋梁。我们肩负的是祖国的期望，是父母的期望，是老师的期望，是所有关心我们的长辈的期望。我们一定要尽力而为！我们先唱首歌《我怎样长大》。

歌词：我如何成长

小树问蓝天，我怎么才能长大？ 蓝天很小，她温柔的回答。 不怕风雨， 春夏秋冬之后， 这个会长大的。 不怕风雨， 春夏秋冬之后， 这个会长大的。 2.步骤

主持人：你对规范、规范、行为规范了解多少？让我们来一场知识竞赛。每组是一个竞赛团队，答题方式是先答题。每答对一个问题，就会得到一张卡片。最后，牌最多的一组是冠军。大家准备好了吗？

看屏幕，

问题一：中学生有多少行为准则？(第40条) 问题2:中学生行为准则有哪些部分？

(自尊自爱，注重外表；真诚友好，对他人有礼貌；遵守规则和纪律，努力学习；勤劳节俭，尊重父母；严于律己，恪守公德)

问题3:这是什么旗？(国旗) 问题4:这是什么旗？(少先队旗) 问题5:这是什么旗？(团旗)