让故事动起来
——设置动画效果
成都市泡桐树小学 刘轶
教材分析：《设置动画效果》是四川省义务教育地方课程教材《信息技术》五年级下册第11课，是PowerPoint一教学单元的重点学习内容。这一课趣味性较强，学生也较感兴趣，是在原有基础上的一个提高，使静态的演示作品变为动态的演示作品，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶。
学情分析：本课是学生在初步认识PowerPoint之后，能利用PowerPoint制作出图文并茂的幻灯片并能对制作好的幻灯片进行浏览的基础上进行的学习，学生学习信息技术兴趣浓、积极性高，这些都为该课时的学习打下了良好的基础。 教学目标：
1. 知识与技能目标：帮助学生认识“自定义动画”任务窗格；学会利用“自定义动画”任务窗格为幻灯片设置动画效果；并能够对已设置的动画效果进行“更改”和“删除”。
2. 过程与方法目标：通过为成语故事中的文字、图片设置动画效果这一过程，掌握如何根据文字、图片的实际情况，为它们设置恰当、合理的动画效果；从而培养学生尝试性学习的能力、自主探索的能力。
3. 情感性目标：在优化动画效果的过程中，培养学生的审美意识，激励学生勇于探索的精神。
教学重点：设置自定义动画的方法。
教学难点：如何对文字和图片对象设置合理的动画效果和正确的动画顺序。 教学过程设计： 教学环节 教师活动 学生活动 学生听故事。 看课题，了解学习主题 学生演示在PPT插入背景图片 设计意图 利用学生熟悉的成语故事，激发学生学习兴趣。通过有趣的学习任务驱动学生。 创设情播放带有动画的“狐假虎威”景，引入幻灯片，讲故事 新课。 今天这节课我们就来一起学（5分钟） 习幻灯片中的设置动画效果，《让故事动起来》。 复习：怎样在PowerPoint中插入图片？ 学习新知 布置学生看书58页的自定（18分义动画方法（1）（2），了解设置钟） 动画效果的步骤。 请学生总结设置动画效果的步骤。 看书 学生口述设置动画效果的方法： 1）打开自定义动画窗格的方法： ①幻灯片放映->自定义动画 ②选择对象->单击右键->自定义动画 2）如何添加动画效果： 培养学生学会使用教材，利用教材学习新知的能力。 让学生体验，感受学习的乐趣。引导学生学会根据实际情况设置生选择对象->自定义动画窗格动、正确、合中->单击“添加” 理的动画效果，如方向、顺序等。 拓展应用 根据归纳的方法，完成任 务：《让故事动起来》，设置合理的动画效果。 巡视指导 欣赏学生的作品，并进行点评。（随机教更改、删除等方法，并强调要根据故事设置动画的方向、顺序、速度） 总结方法，请学生对这个故事片段进行调整，注意动画设置要求合理，方向、顺序、速度与故事内容相符。 （巡视指导） 作品展示交流 小结 展示学生作品。 教师适时点评。 总结本课的学习内容。 操作：完成故事片段 学生调整完善 学生应用本课所学知识和技能，让故事动起来，在制作过程中学生可以发挥自己的主动性和想象力，设计、设置自己喜欢的动画效果和动画顺序。 学生讲故事展示作品，讲故发挥评价的学事。 习功能。 学生相互点评。
板书设计：
让故事动起来 ——设置动画效果 自定义动画:
选定?添加? 播放?调整：更改、删除
方向、顺序、速度
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