（四）阅读下文，完成第15-20题。（17分）
秦晋骰之战（节选）
《左传》
①杞子自郑使告于秦，曰：“郑人使我掌其北门之管，若潜师以来，国可得也。”穆公访诸蹇叔，蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。师劳力竭，远主备之，无乃不可乎。师之所为，郑必知之；勤而无所，必有悖心；且行千里，其谁不知!”公辞焉。召孟明、西乞、白
①
乙，使出师于东门之外。蹇叔哭之，曰：“孟子，吾见师之出，而不见其入也!”公使谓之曰：“尔何知，中寿，尔墓之木拱矣!”
②赛叔之子与师，哭而送之，曰：“晋人御师必于殽，殽有二陵焉，其南陵，夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟风雨也。必死是间，余收尔骨焉。”
③秦师遂东。 ……
②
④秦伯素服郊次，乡师而哭，曰：“孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，
③
孤之过也，大夫何罪？且吾不以一眚掩大德。”
[注]：①孟子：即孟明。②二三子：诸位，你们。③眚：目病生翳，比喻小过错。 15.写出下列加点词在句中的意思（2分） （1）劳师以袭远（ ） （2）文王之所辟风雨也（ ） ．．16.为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2分） （1）若潜师以来（ ） ．
A.军队 B.军队的编制单位 C.发兵 D.率领 （2）秦伯素服郊次（ ） ．A.边上 B.等候 C.其次 D.有序 17.将下面句子翻译成现代汉语（4分）
孤违蹇叔，以辱二三子，孤之罪也。不替孟明，孤之过也，大夫何罪？
18.请用简洁的文字分别概括前两段的主要内容（2分）
19.同为“哭师”，蹇叔与秦伯的“哭”有何不同？（用自己的话回答）（4分）
20.结合选文内容分析蹇叔的形象。（3分）
（五）阅读下文，完成第21-24题。（13分）
岘亭记 姚鼐
①金陵四方皆有山，而其最高而近郭者，钟山也。诸官舍悉在钟山西南隅，而率蔽于墙室，虽如布政司署瞻园最有盛名，而亦不能见钟山焉。
①
②巡道署东北隅有废地，昔弃土者，聚之成小阜，杂树生焉。观察历城方公，一日试
②
登阜，则钟山翼然当其前。乃大喜，稍易治其巅作小亭，暇则坐其上。寒暑阴霁，山林云物，其状万变，皆为兹亭所有。钟山之胜于兹郭，若独为是亭设也。公乃取见山字合之，名曰岘亭。
③
③昔晋羊叔子督荆州时，于襄阳岘山登眺，感思今古。史既载其言，□后人所能知也。今方公在金陵数年，勤治有声，为吏民敬爱，异日或以兹亭，遂比于羊公岘山亭欤？此亦非
④
公今日所能知也。今所知者，力不劳，用不费，而可以寄燕赏之情，据地极小而冠一郭官舍之胜，兹足以贻后人矣，不可不识其所由作也。
④嘉庆三年四月，桐城姚鼐记。
5
[注]：①阜：土山。②易治：整治。③羊叔子：即羊祜，魏晋时著名战略家、政治家和文学家。④燕赏：玩赏。
21.可填入第③段方框处的虚词是（ ）。（1分）
A.乃 B.则 C.而 D.且 22.对第②段内容理解不正确的一项是（ ）。（3分）
A.本段写了建亭经过及亭的命名。 B.岘亭所在原是杂树丛生废地。 C.岘亭所在视野开阔，一览众山。 D.整治后的小阜景物丰富变幻。 23.分析第③段划线句的表达效果。（4分）
24.结合全文分析作者是如何突出写作意图的。（5分）
三、写作（70分）
25.根据以下材料写作。
在庄严肃穆的南京雨花台革命烈士陵园看到一群来南京研学的小学生在墓碑前大声喧哗、欢奔乱跳；一对对年轻的情侣在园内谈情说爱；一些中老年人或翩翩起舞或舞刀弄剑……
请根据以上材料写一篇不少于800字的文章，题目自拟。
6
参考答案
一、积累与运用（10分）
1.（5分）（1）料得年年肠断处 （2）二十四桥仍在/扬州慢 （3）郴江幸自绕郴山/为谁流下潇湘去。
2.（5分）（1）B（2分） （2）C（3分） 二、阅读（70分） （一）（3-7）16分
3.（2分）在公共区域内，人们只是享有权利，不去实施义务，导致自私心畅行。 4.C（3分） 5.A（3分） 6.B（3分）
7.（3分）首先阐述乡土社会中“私”的问题是群己、人我界限划分不清的问题；接着用捆柴做比喻说明西洋是团体格局，界限分明；然后论述我们是差序格局，界限不清楚，是在攀关系、讲交情；接着分析差序格局中公与私是相对的，可以因私废公，但团体格局中把国家当作公，不会牺牲国家来成全别种团体；最后总结差序格局中社会关系是私人关系构成的网络，因而社会道德也只在私人联系中发生意义。 （二）8-11题。（16分）
8.（3分）作者运用拟人的手法，把雪越下越紧，雪花纷纷扬扬在天空中飞舞的状态人格化，说成在大地上“尽情狂欢”，（1分）预示着来年的庄稼的大丰收，（1分）同时也是对母亲辛苦劳作的赞颂。（1分）
9.（4分）第⑥段大量引用文学作品中下雪的场景，显示了不同人物对于雪的感受，以及对生活的态度（1分），从而赞美了像母亲那样积极努力生活的态度（1分）：为下文揭示文章的主题作铺垫：（1分）同时增添了文章的文学气息，使“雪”的形象更为丰满。获取更多专业语文资料请关注“儒愿学堂”，“儒愿学堂”专注语文培优！（1分）
10.（5分）①第一处写出了“我”对母亲“冻得通红、龟裂的手”的心疼；（1分）第二处写“我”对为家庭生活辛苦劳作的母亲的思念；（1分）第三处写“我”对经历风雪洗礼的母亲的敬畏；（1分）第四处总结全文，表达对认真生活、努力劳作、掌握自己命运母亲的真切情感。（1分）②“劳作归来的母亲”作为全文的线索一线串珠，贯穿全文，反复强调文章主旨：对母亲的思念与感恩。（1分）
11.（4分）现实中的一朵雪花，冬天的雪花，滋润万物、带来丰收；（1分）也象征母亲及像母亲一样认真平凡的生活着的人们，她们在风雪夜里关爱孩子、为了生活冒着风雪勤苦劳作，（1分）象征他们认真对待生活的态度，对生活的珍爱和责任；（1分）同时揭示了每一个人都要认真生活，把握自己的命运的主题。（1分） （三）12-14题。（8分） 12.A（1分） 13.D（3分）
14.（4分）划线句运用了比拟的手法，描写了千万片的梅花好像天上的雪花随风旋转飘舞，明知已落，但“犹自多情”地奋力挣扎，更加有力地表现了词人内心的郁抑悲伤之情和那股沉郁顿挫之气。
（四）15-20题。（17分）
15.（2分）（1）使……疲劳（2）通“避”，躲避 16.（2分）（1）C （2）B
17.（4分）我不听蹇叔的劝告，使各位受到屈辱，这是我的罪过呀!我不撤掉孟明的官，这是我的过错，各位大夫有什么罪呢？（得分点：以，辱，孤之罪也，替。每个1分） 18.（2分）①穆公拒绝采纳蹇叔意见/蹇叔哭师 ②蹇叔哭送儿子
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19.（4分）蹇叔哭师是因为预见师必败子不归/秦伯哭师是因为自责自己因为拒谏而使臣子（或大夫们）受辱。（答对1点给2分）
20.（3分）蹇叔是秦国富有经验的老臣，老谋深算。他预见到秦军千里远征，必然失败；并明白指出晋军必在崤山二陵之间设伏，体现了蹇叔高度的预见才能。 （五）21-24题。（13分） 21.C（1分） 22.D（3分）
23.（4分）运用对比手法。1分/将岘亭和诸官舍对比，突出了方公的岘亭力不劳、用不费却胜过了全城的奢华官舍。1分/表达了作者对方公行事、人品等极力首肯、赞美之情。2分
24.（5分）写作意图是赞美方公勤政、清廉。2分（“勤政”明说，“清廉”表达含蓄但却是最突出的。当然两者是相辅相成的。）
第①段写达官在钟山所建高墙大院，反而挡住了钟山美景。就是城里最负盛名的豪华瞻园也看不见钟山胜景。这是从反面衬托方公的清廉。1分/
第②段交代了方公建岘亭的经过及为亭命名的情况。选址为废弃的土丘，建的是小亭，力不劳、用不费却能赏玩到钟山美景。从正面突出方公的勤政清廉。1分/
第③段在与清廉正直的名臣羊叔子的类比中，突出方公尽管无名但其功绩、人品不输羊叔子。再从岘亭与官舍的强力对比中、在“不可不”的双重否定中突出方公的勤政、清廉。
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