发挥的作用等基本常识，增强民族自豪感和自信心。 教学时间 2课时。 教具准备
国际组织的旗帜、徽记等图片。 教学过程
第一课时
教学内容
“联合国”、“世界贸易组织”、“奥林匹克委员会”。 教学过程： 一、感知联合国
1、出示联合国总部大楼图（课件）、旗帜认识，了解其含义。 2、自学34－35页内容，思考讨论：
①联合国是怎样成立的，其目的是什么，联合国有哪些机构？ 板书：
成立：结成国际反法西斯联盟 目的：维护和平安全、发展友好关系 促进合作、解决问题
主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、 国际法院、秘书处
②了解中华人民共和国恢复在联合国的合法席位后，自己最深的
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感受。
③谈建议：联合国解决哪些重大问题，给联合国秘书长提个建议。 二、世界贸易组织 1、自学教材内容。 2．我的理解：
① 了解世界组织是什么，为什么被称为WTO。 ② 观看课件。 3．我的调查：
①媒体了解：我国同世界各国进行长达15年“复关”和“人世”谈判历程。
②我国加入世贸组织的贸易额增长情况。 ③ 我国进出口商品种类的变化。 4．我的发现：
①说：说说我国加入世贸组织后在就业、商品种类和价格、与世界各国商品交易等方面的变化。 ②写：将以上发现写下来。 四、课后反思
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第二课时
教学内容
国际奥林匹克委员会、红十字国际委员会 一、国际奥林匹克委员会 1．活动：走进瑞士洛桑总部。
知道国际奥委会的总部所在地、组织机构、活动宗旨及奥林匹克精神。
2．了解奥林匹克运动。
播放录像资料，帮助了解奥委会的来历、古代和现代奥运会的举办情况、现代奥运会的发展情况。 3．活动：接过奥运会五环旗。 ① 出示五环旗图片，了解象征意义。
②查阅资料，关注奥运会的筹备和举办情况，激发民族热情。 二、红十字国际委员会 1．活动：认识红十字。 2．了解红十字。
①说：说说红十字会在抗震救灾、难民援助、医疗救助等方面的贡献。
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②观：了解红十字发挥的作用。 ② 交流：搜集的相关故事图片。 3．谈：参与红十字，成为志愿者。 三、其他国际组织
1．展示有关国际组织在一切召开的会议和开展活动的图片，或者是相关的旗帜、徽记，再现当时情景。 2．交流：丰富国际视野，走进世界。 四、课后反思
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