转型背景下C程序设计课程的实施方案

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转型背景下C程序设计课程的实施方案

作者：邓定胜

来源：《电脑知识与技术》2020年第04期

摘要：随着互联网技术的持续快速发展，C语言程序设计行业成为社会的热门行业，发展前景良好。与此同时，高校的C语言程序设计学科建设工作井然有序，致力于培养C语言方面的优秀人才，但从长远发展来看，目前高校在C语言教学中对学生实践和创新能力的培养还有欠缺和不足。当前阶段，教师教学过程中应适当利用项目任务为导向的实践教学模式，有针对性的提高学生的程序设计技能水平。基于此，本文从高校C语言程序设计课程教学的现状着手，首先简要分析了项目任务驱动课程教学的概念和优点，随后阐述了利用项目任务驱动高校C语言程序设计课程教学改革与实践的具体策略。以此来供相关人士交流参考。 关键词：项目任务;任务驱动;C语言程序设计课程;教学改革;教学实践 中图分类号：TP311 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2020）04-0065-03 收稿日期：2019-12-12

基金项目：四川省教育厅自然科学重点项目“一种基于GPU的实时烟雾模拟体绘制算法研究\（17ZA0295）;四川民族学院2017年应用型示范课程项目“C语言程序设计”（sfkc201705）;四川民族学院自然科学重点项目“一种改进的DBSCAN算法及其在Spark平台上的实际应用\（XYZB19001ZA）

作者简介：邓定胜（1978-），男，四川广安人，副教授，通讯作者，研究方向：软件体系结构。

The Implementation Plan of C Programming Course under the Background of Transformation DENG Ding-sheng

（School of Science and Technology，Sichuan University Nationalities，Kangding 626001，China）

Abstract：With the rapid development of Internet technology，C language programming industry has become a hot industry in the society，with good prospects for development.At the same