面试技巧提升 2（讲义）
如何举例子
1.常规举例
谁+做了和主题词相关的什么事情+结果如何
例子：南仁东+舍弃外国高薪工作、主持设计世界最大单口径的射电望远镜
（FAST）工程+中国射电天文学一举领先世界水平 10 到 20 年；被尊为“中国天 眼之父”。
论证坚持：南仁东+数年如一日坚持、主持设计世界最大单口径的射电望远 镜（FAST）工程+中国射电天文学一举领先世界水平 10 到 20 年，正是坚持的结 果！
2.排比举例
句式一：（就像）主体-核心事迹-结果+关键词 例子：苏炳添、武大靖、屠呦呦
就像苏炳添 30 岁取得短跑冠军，这正是坚持愚公精神的结果； 就像武大靖获得冬奥会金牌，这正是坚持高强度训练的结果； 就像屠呦呦 190 多次以身试药才提炼出青蒿素，这正是坚持潜心 研究的结果。
句式二：要是没有核心词+主体-就没有结果 例子：黄旭华、黄大年、黄大发
要是没有坚持，黄旭华就不能为国家铸造核潜艇； 要是没有坚持，黄大年就不能填补技术空白； 要是没有坚持，黄大发就不能建成大发渠。 句式三：“无论是……还是……” 例子：焦裕禄、李保国、沈浩、孔繁森
无论是焦裕禄同志，还是李保国同志，无论是小岗、村书记沈浩，还是两度 入
藏的孔繁森，无一不证明着坚守的力量。
句式四：“从……到……”
1
例子：杨善洲、秦玥飞、廖俊波、王继才
从杨善洲植树造林，到最美村官秦玥飞坚守村官工作，从廖俊波兢兢业业建 设
政和县，到守岛卫国 32 年的王继才同志，他们用行动践行着坚守的意义。
3.空泛举例
例子：各行各业无不需要坚持。比如运动员取得佳绩，需要坚持训练；再比 如科学上要取得成绩，那也需要日复一日的钻研。
如何谈启示
1.分主体法
2.流程分析法
例题：有人说，企业进行创新后会引发各种问题，甚至导致毁灭，因而企业 不该创新。对此你怎么看？
例题：一头牛栓在树桩上，周围有很多草，但是它想要吃更远处的草。所以 用力挣扎，扯的鼻子都红了也没有吃到远处的草，反而把周围的草践踏了。请结 合生活和实际尽量联想。
3.联想法
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面试技巧提升 2（笔记）
【说在课前】
1.本节课主要讲面试技巧提升 2，上节课大家已经听过面试技巧提升 1，主 要针对社会现象题讲了一些所谓的万能对策，供大家在解决各种社会问题去用， 是可供迁移的，而且在临考试前记下来，可以当作在考场上应急的小方法。
2.面试技巧提升 2 解决第二个题型，即抽象的态度观点的题目，学习一些小 方法、小技巧，帮助大家在临考前把内容答得更丰满、更丰富。
3.回忆之前理论课的解题思路，首先提观点，其次分析论证，再次落实启示， 最后做结尾（可有可无）。
4.江苏愿意考寓言哲理小故事类的题目，解题先从故事中判断蕴含哪些哲理， 最好多找几个（三、四个），然后一个一个地阐述清楚，在对每个启示进行阐述 的时候，可以先亮明这个哲理是什么，怎么在故事中体现的，接下来可以举例子 进行论证，可以结合自身论证，还可以结合自身去谈如何落实这个启示，包括工 作、生活中该如何去做，这是江苏考试中这个题型的考查方式。
5.面对寓言哲理小故事，在理解故事寓意本身是没有问题的，难点在于分析 论证和落实启示，本节课针对这两方面给大家提供一点帮助。前半节课讲解例子 如何使用，也整理一些典型的人物，做考前的积累；后半部分，针对落实启示的 丰富细化，使之不会显得空洞和喊口号，给大家一些小方法和小技巧。
如何举例子
1.常规举例
谁+做了和主题词相关的什么事情+结果如何
例子：南仁东+舍弃外国高薪工作、主持设计世界最大单口径的射电望远镜
（FAST）工程+中国射电天文学一举领先世界水平 10 到 20 年；被尊为“中国天 眼之父”。
论证坚持：南仁东+数年如一日坚持、主持设计世界最大单口径的射电望远 镜（FAST）工程+中国射电天文学一举领先世界水平 10 到 20 年，正是坚持的结 果！
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【解读】
1.例子本身来源于平时的积累，有同学说只用了那么几个例子，这就是平时 说
的“一例多用”，因为考场上就只答一个题，把它答好就可以了，哪怕是平时 用烂的例子。
2.在上小班课的时候，经常会被点评说例子啰嗦，或者例子不具体、太空洞， 或者例子不靠题，与题目贴得不紧密，与题没有关系，与观点没有联系，这是同 学在举例子时常遇到的问题。
3.句式：谁（名词）+做了和主题词相关的什么事情+结果如何。在备考还剩 下十天左右的时间，大家一定会做例子的积累，在积累的时候不要记一大段，就 记这些元素（名字、事迹、成果），将来答题的时候就可以了。
4.南仁东的事迹：名字是南仁东，事情是设计射电望远镜，舍弃国外高薪工 作（这是很多科学家的共性），成果是“中国天眼之父”。按照这个方式去记例子， 短暂顺时的记忆，反而对大家的帮助会很大，因为之前做过的练习中会在这几天 忘了，越到临考前做这些事情反而更有效果，希望大家做人物事迹的积累。
5.注意事项：很多时候大家靠的是一例多用，以大家的备考时间和备考经历 来看，做不到积累特别丰富的例子，遇到题干每一个观点都能够选择最合适的例 子做分析论证，还是靠把平时积累的例子往题干上生拉硬拽，有的人拽得很好， 但是有的人拽得不是很好，这就是扣题的重要性。以后讲事例的时候一定要往题 干的关键词去扣，题干的观点应该能够体现在描述人做什么事的过程当中。另外， 在结果处可以强化扣题，“最终……，这正体现了……的作用”“因为……，才取 得了……的结果”。
6.如刚才介绍了南仁东的例子，如果想要用他的例子论证坚持，即南仁东作 为科学家，从壮年走到暮年，用毕生精力，把所有的时间都用到射电望远镜的设 计中，正是这种坚持最终使我国的射电天文学领域领先，人们称之为“天眼之父”。
2.排比举例
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句式一：（就像）主体-核心事迹-结果+关键词 例子：苏炳添、武大靖、屠呦呦
就像苏炳添 30 岁取得短跑冠军，这正是坚持愚公精神的结果；
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