最新浙教版初中数学八年级下册知识点复习总结
浙教版八年级下册知识点总结
第一章 二次根式
1.二次根式:一般地,式子a,(a?0)叫做二次根式.注意:(1)若a?0这个条件不成立,则 a不是二次根式;(2)
a是一个重要的非负数,即;a ≥0.
(a?0)?a2.重要公式:(1)(a)2?a(a?0),(2)a2?a?? ;注意使用a?(a)2(a?0).
??a(a?0)3.积的算术平方根:ab?a?b(a?0,b?0),积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积;注意:本章中的公式,对字母的取值范围一般都有要求.
4.二次根式的乘法法则: a?b?ab(a?0,b?0). 5.二次根式比较大小的方法: (1)利用近似值比大小;
(2)把二次根式的系数移入二次根号内,然后比大小; (3)分别平方,然后比大小. 6.商的算术平方根:
a?bab(a?0,b?0),商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根.
7.二次根式的除法法则: (1)
ab?a(a?0,b?0); b(2)a?b?a?b(a?0,b?0);
(3)分母有理化:化去分母中的根号叫做分母有理化;具体方法是:分式的分子与分母
同乘分母的有理化因式,使分母变为整式.
8.常用分母有理化因式: a与a,a?b与a?b, ma?nb与ma?nb,它们也叫互为有理化因
式.
9.最简二次根式:
(1)满足下列两个条件的二次根式,叫做最简二次根式,① 被开方数的因数是整数,因式是整式,② 被开方数中不
含能开的尽的因数或因式;
(2)最简二次根式中,被开方数不能含有小数、分数,字母因式次数低于2,且不含分母; (3)化简二次根式时,往往需要把被开方数先分解因数或分解因式; (4)二次根式计算的最后结果必须化为最简二次根式. 10.二次根式化简题的几种类型:(1)明显条件题;(2)隐含条件题;(3)讨论条件题.
11.同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式叫做同类二次根式. 12.二次根式的混合运算:
(1)二次根式的混合运算包括加、减、乘、除、乘方、开方六种代数运算,以前学过的,在有理数范围内的一切公式
和运算律在二次根式的混合运算中都适用;
(2)二次根式的运算一般要先把二次根式进行适当化简,例如:化为同类二次根式才能合并;除法运算有时转化为分
母有理化或约分更为简便;使用乘法公式等.
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第二章 一元二次方程
1. 认识一元二次方程:
概念:只含有一个未知数,并且可以化为ax?bx?c?0 (a,b,c为常数,a?0)的整式方程叫一元二次方程。 构成一元二次方程的三个重要条件:
①、方程必须是整式方程(分母不含未知数的方程)。 如:x?2222?3?0是分式方程,所以x2??3?0不是一元二次方程。 xx②、只含有一个未知数。
③、未知数的最高次数是2次。
2. 一元二次方程的一般形式:
一般形式:ax?bx?c?0 (a?0),系数a,b,c中,a一定不能为0,b、c则可以为0,所以以下几种情形都是一元二次方程:
①、如果b?0,c?0,则得ax?c?0,例如:3x?2?0; ②、如果b?0,c?0,则得ax?bx?0,例如:3x?4x?0; ③、如果b?0,c?0,则得ax?0,例如:3x?0;
④、如果b?0,c?0,则得ax?bx?c?0,例如:3x?4x?2?0。
其中,ax叫做二次项,a叫做二次项系数;bx叫做一次项,b叫做一次项系数;c叫做常数项。任何一个一元二次
2222222222方程经过整理(去括号、移项、合并同类项…)都可以化为一般形式。 一元二次方程的解法:
(1)、直接开方法:(利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解) 形式:(x?a)?b
(2)、配方法:(理论依据:根据完全平方公式:a?2ab?b?(a?b),将原方程配成(x?a)?b的形式,再
用直接开方法求解.)
22222?b?b2?4ac (3)、公式法:(求根公式:x?)
2a(4)、分解因式法:(理论依据:a?b?0,则a?0或b?0;利用提公因式、运用
公式、十字相乘等分解因式方法将原方程化成两个因式相乘等于0的形式。)3、韦达定理:若一元二次
方程ax?bx?c?0 (a?0),则x1?x2??4、一元二次方程的应用
2bc,x1x2? aa2 / 5
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第三章 频数分布及其图形
1、 频数及频率的概念
(1) 频数:一组数据中,每个数据出现的次数叫做该数据的频数。 (2) 频率:一组数据中每个数据出现的次数与总次数的比值叫做频率。
频率?频数
数据总个数2、 极差:一组数据的最大值与最小值的差叫做极差。 3、 频数分布表的绘制步骤; (1) 确定最大值和最小值。 (2) 确定组数和组界 (3) 划记
(4) 绘制频数分布表 4、 频数分布直方图
(1) 频数分布直方图的组成:①横轴;②纵轴;③条形图。
(2) 频数分布直方图的绘制:①列出频数分布表②画出频数分布直方图。 5、 频数分布折线图
顺次连结频数分布直方图是每个长方形上面一条边的中点,就得到所求的频数分布折线图。 第四章 平行四边形
1.正确理解定义
(1)定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形.
平行四边形的定义揭示了图形的最本质的属性,它既是平行四边形的一条性质,又是一个判定方法. (2)表示方法:用“ ”表示平行四边形,例如:平行四边形ABCD记作 ABCD,读作“平行四边形ABCD”. 2.熟练掌握性质
平行四边形的有关性质和判定都是从 边、角、对角线 三个方面的特征进行简述的. (1)角:平行四边形的邻角互补,对角相等; (2)边:平行四边形两组对边分别平行且相等; (3)对角线:平行四边形的 对角线互相平分;
(4)面积:①S?底?高=ah; ②平行四边形的对角线将四边形分成4个面积相等的三角形. 3.平行四边形的判别方法
①定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ②方法1:两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ③方法2:两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ④方法3:对角线互相平分的四边形是平行四边形 ⑤方法4:一组平行且相等的四边形是平行四边形
第五章 特殊的平行四边形
1.几种特殊的平行四边形
(1)矩形:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,也说是长方形
性质: ①边:对边平行且相等; ②角:对角相等、邻角互补;
③对角线:对角线互相平分且相等; ④对称性:轴对称图形(对边中点连线所在直线,2条).
(2)菱形:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形(菱形是平行四边形:一组邻边相等)
性质:①边:四条边都相等; ②角:对角相等、邻角互补;
③对角线:对角线互相垂直平分且每条对角线平分每组对角; ④对称性:轴对称图形(对角线所在直线,2条).
(3)正方形:四条边都相等,四个角都是直角的四边形是正方形。
性质:①边:四条边都相等; ②角:四角相等;
③对角线:对角线互相垂直平分且相等,对角线与边的夹角为45; ④对称性:轴对称图形(4条).
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2.几种特殊四边形的判定方法
(1)矩形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形
①有一个角是直角的平行四边形; ②对角线相等的平行四边形; ③四个角都相等 (2)菱形的判定:满足下列条件之一的四边形是矩形
①有一组邻边相等的平行四边形; ②对角线互相垂直的平行四边形; ③四条边都相等. (3)正方形的判定:满足下列条件之一的四边形是正方形.
① 有一组邻边相等 且有一个直角 的平行四边形
② 有一组邻边相等 的矩形; ③ 对角线互相垂直 的矩形. ④ 有一个角是直角 的菱形 ⑤ 对角线相等 的菱形; 3.几种特殊四边形的常用说理方法与解题思路分析
(1)识别矩形的常用方法
① 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任意一个角为直角. ② 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的对角线相等. ③ 说明四边形ABCD的三个角是直角. (2)识别菱形的常用方法
① 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的任一组邻边相等. ② 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直. ③ 说明四边形ABCD的四条相等. (3)识别正方形的常用方法
① 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明平行四边形ABCD的一个角为直角且有一组邻边相等. ② 先说明四边形ABCD为平行四边形,再说明对角线互相垂直且相等. ③ 先说明四边形ABCD为矩形,再说明矩形的一组邻边相等. ④ 先说明四边形ABCD为菱形,再说明菱形ABCD的一个角为直角.
第六章 反比例函数 (1)反比例函数
如果y?k(k是常数,k≠0),那么y叫做x的反比例函数. x(2)反比例函数的图象
反比例函数的图象是双曲线. (3)反比例函数的性质
①当k>0时,图象的两个分支分别在第一、三象限内,在各自的象限内,y随x的增大而减小. ②当k<0时,图象的两个分支分别在第二、四象限内,在各自的象限内,y随x的增大而增大. ③反比例函数图象关于直线y=±x对称,关于原点对称. (4)k的两种求法
①若点(x0,y0)在双曲线y?②k的几何意义: 若双曲线y?k
上,则k=x0y0. x
k11上任一点A(x,y),AB⊥x轴于B,则S△AOB?OB?AB?|x|?|y| x221|k|. 2(5)正比例函数和反比例函数的交点问题 ?2(k2?若正比例函数y=k1x(k1≠0),反比例函数y?x?0),则
k当k1k2<0时,两函数图象无交点;
当k1k2>0时,两函数图象有两个交点,坐标分别为(k2k,k1k2),(?2,?k1k2).由此可知,正反比例函数的k1k14 / 5
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