(2)是否存在删除操作异常?若存在，则说明是在什么情况下发生的?
(3)将它分解为高一级范式，分解后的关系是如何解决分解前可能存在的删除操作异常问题?
假设course课程名 tname教师名 tadder教师地址 T(course,tname,tadder)
1. 属于2NF，tadder存在传递依赖course->tname->tadder
2. 存在删除异常，假设某门课程更换教师，需要删除教师信息，会连同课程一并删除 3. T1(course,tname) T2(tname,tadder)
第7章数据库设计 一、选择题
1、在数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它是数据库设计的 B 阶段。
A．需求分析 B．概念设计 C．逻辑设计 D．物理设计 2、在关系数据库设计中，设计关系模式是 C 的任务。
A．需求分析阶段 B．概念设计阶段 C．逻辑设计阶段 D．物理设计阶段
3、数据库物理设计完成后，进入数据库实施阶段，下列各项中不属于实施阶段的工作是 B 。
A．建立库结构 B．扩充功能 C．加载数据 D．系统调试 4、在数据库的概念设计中，最常用的数据模型是 D 。
A．形象模型 B．物理模型 C．逻辑模型 D．实体联系模型 5、从E-R模型关系向关系模型转换时，一个M∶N联系转换为关系模型时，该关系模式的关键字是 C 。
A．M端实体的关键字 B．N端实体的关键字 C．M端实体关键字与N端实体关键字组合 D．重新选取其他属性
6、概念模型独立于 B A．E-R模型 B．硬件设备和DBMS C．操作系统和DBMS D．DBMS
7、数据流程图（DFD）是用于描述结构化方法中 B 阶段的工具。 A．可行性分析 B．详细设计 C．需求分析 D．程序编码
8、下图所示的E-R图转换成关系模型，可以转换为 C 关系模式。 A．1个B．2个 C．3个 D．4个
借书证借书人 借阅日期 位置 价借阅 姓单总编m n 图书 格 作者 书分类
二、填空题
1、数据库设计的几个步骤是 需求分析，概念设计，逻辑设计，物理设计，系统实施，系统运行和维护 。
2、在数据库设计中，把数据需求写成文档，它是各类数据描述的集合，包括数据项、数据结构、数据流、数据存储和数据加工过程等的描述，通常称为 系统实施 。 三、应用题
设有如下实体：学生：学号、单位、姓名、性别、年龄、选修课程名 课程：编号、
课程名、开课单位、任课教师号 教师：教师号、姓名、性别、职称、讲授课程编号 单位：单位名称、电话、教师号、教师名
上述实体中存在如下联系：
（1）．一个学生可选修多门课程，一门课程可为多个学生选修；（2）．一个教师可讲授多门课程，一门课程可为多个教师讲授；（3）．一个单位可有多个教师，一个教师只能属于一个单位。
为避免图形复杂，下面给出各实体属性：
单位：单位名、电话 学生：学号、姓名、性别、年龄 教师：教师号、姓名、性别、职称 课程：编号、课程号
试完成如下工作：（1）．分别设计学生选课和教师任课两个局部信息的结构E-R图。（2）．将上述设计完成的E-R图合并成一个全局E-R图。（3）．将该全局E-R图转换为等价的关系模型表示的数据库逻辑结构。 解：（1）．
单位名电话单位1附属1n设立学号性别学生姓名年龄nn选修m课程编号开课单位课程名任课教师学生选课局部E-R图
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