四川南充市2016高中高考英语 暑假阅读类训练3

7. A. relax B. recover C. react D. return

D. explanation D. kill

8. A. appointment B. excuse 9. A. fool 10.A. repo

B. hurt

C. idea

C. catch

B. repeated C. designed D. approved B. gone

C. tired

D. drunk

11.A. confused 12.A. gradually 13. A. single 14. A. seldom 15. A. sight [语篇解读]：

B. luckily B. small

C. strangely D. finally

C. local

D. new

B. temporarily C. merely D. often

B. nature

C. ability

D. belief

本文是一篇说事理性的说明文，篇章模式为总-分-分-总的结构。第一段提出话题，说明什么是数字感，并通过拿鸟类作为例子说明，不仅人类与生俱来都有这种数字感，而且动物也有；第二段运用一个人想对一只乌鸦进行拍照的另一个有趣的例子来进一步鸟类的神奇的数字的分辨力；第三段，以一个婴儿为例说

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这里要表达的意思是：这个人有（或想出）了一个主意，四个选项的含义分别为：A“失望”，B“借口”，C“主

具备的能力，而且）我们人类的这种能力不比乌鸦更强。

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