任务一 照明电路的简单设计技术 知识要点：
白炽灯照明电路的设计；日光灯电路的设计；照明电路的控制技术。 技能要点：
白炽灯电路安装；日光灯电路安装 项目4 电力拖动基本控制线路的安装、调试
任务 三相异步电动机正转控制电路的安装 知识要点：
点动控制线路图及其工作原理；接触器自锁控制电路图及其工作原理；连续与点动混合控制线路图及其工作原理。
技能要点：
点动正转控制线路的安装；具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的安装；连续与点动混合正转控制线路的安装；检修训练。 项目5 电子装接技术训练
任务一 常用电子元器件的识别与检测 知识要点：
阻容元件的识别、选用与检测；电感类元件的识别、选用与检测；半导体分类元件的识别、选用与检测。
技能要点：
电阻、电容器容量、电感器、晶体管的识别；用万用表测量电阻、电位器、电容器的漏电电阻并判别性能；电感器的简单测试；用万用表判别二极管的极性和性能优劣；晶体三极管的管脚、类型及性能。
序号 项目一 项目二 项目三 项目四 项目五 项目六 合计 项目名称 用电事故应急处理技术训练 常用电工工具及仪表的使用技术 照明电路安装技术 电力拖动基本控制线路的安装、调试 电工技术综合训练 电子装接技术训练 参考课时 4 4 4 4 8 8 32 电子工艺实训室 地点
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（二）课程教学要求
1、教学方法
采用行动导向教学模式，融“教、做、学”为一体。针对具体的教学内容和教学过程需要，采用项目教学法、任务驱动法、讲授法、实训作业法等。
2、学习方法
建议采用探究型学习、自主性学习、小组合作学习等。 3、课程资源
（1）教材：高职高专，《电工与电子技术》，作者：徐伟伟，出版：社武汉大学出版社，版别（2011年3月，第1版）
（2）参考资料（至少两个种类以上）：
1、维修电工技能实训指导. 陈海滨 田瑞利 ,自编,2010 2、电工技能实训[M]. 袁惟义 电子工业出版社，2003.11 3、电工实操技术与考核指导[M]. 刘结成. 广东经济出版社，1998 4、维修电工（中级） 中国劳动社会保障出版社
五、课程实施条件
（一）教学条件 电子工艺实训室，
六、课程考核要求
（一）教学建议
（1）本课程中的两个技术模块可以采用连续教学或分段教学两种方式实施。 （2）本课程教学宜采用理论实践一体化的教学方法，在完成相关实验或训练项目的过程中学习有关的技术知识。
（3）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，通过项目训练提高学生学习兴趣，激发学生的成就感，每个项目的实施可采用小组合作学习的方法，强化学生的团队协作精神。
（4）在教学过程中，要尽量应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生理解相关控制电路的工作过程。
（5）在教学过程中，要重视介绍本专业领域新技术、新工艺、新设备的发展趋势，贴近生产实际。
（6）在教学过程中，应发挥学生学习的自主性，为学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生获取、分析和处理信息的能力。
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（7）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德，形成职业习惯，努力培养创新能力。
（二）考核方式和评价方法建议
1、本课程以实训为主，实训成绩依据学生完成任务的质量、实训报告、应会和技能考核成绩以及实训中的表现综合评定，分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
2、实训课程成绩预习5%、实验纪律10%、实验操作熟练程度与正确性65%、实验报告20%。
3、实训报告编写要求规范。 4、实训报告应附实验原始记录。 （三）实验实训设备配置建议
1、工具：测电笔 螺钉旋具 尖嘴钳 斜口钳 剥线钳 电工刀等 2、仪表：兆欧表 钳形电流表 万用表 3、器材：电工控制板一块(600mm×500mm×20mm)
其他配置及各种导线、紧固件、走线槽、针形及叉形轧头、金属软管、编码管等其规格和数量根据训练要求来定，各元器件规格详见各训练项目中的元件明细表。 （四）课程资源开发与利用建议
1．充分利用已有的各类教学资源，选用符合教学要求的录像、多媒体课件、电影、资料文献、企业生产现场参观等资源辅助教学，以提高教学效率和质量。
2．针对教学的需要和难点，对理论性强，较为抽象的内容；技术性强，学校能力滞后的内容；尚未开发但能切实提高教学效率和质量的相关教学资源，组织力量，开发相应的影像资料、多媒体课件、PPT文本资料等辅助教学资源。发挥我院联合优势，逐步实现资源共享，共同提高。
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