103. 题目内容：2007年6月，原国家人事部、教育部、科技部、财政部联合印发了《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》，提出以( )为核心，以培养高层次创新型专业技术人才为重点，有计划、分领域、分类别、分层次开展大规模的继续教育活动。
A、知识更新 B、素质提升
C、专业胜任能力提升 D、能力建设
答案：D
104. 题目内容：关于气质与个性描述正确的是( )
A、性格是人的典型的稳定的个性心理特征，在很大程度上受制于先天的遗传因素
B、气质指人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式，是人的个性中最鲜明、最重要的心理特征工作环境
C、气质类型心理学家把气质分为多血质、胆汁质、粘液质、躁郁质四种类型
D、性格在一定程度上能够掩盖和改造气质，还对能力的形成和发展起制约作用 答案：D
105. 题目内容：许可类职业资格必须按照行政许可法的要求来进行设置。职业资格许可制度的核心就是以资格作为判断是否许可执业的手段。
正确 错误
答案：正确
106. 题目内容：企事业单位的专业技术职务一般实行聘任制。企事业单位的各级专业技术职务，由行政领导在经过评审委员会评定的符合相应任职条件的专业技术人员中聘任。行政领导应向被聘任的专业技术人员颁发聘书，双方签订聘约。
正确 错误
答案：正确
107. 题目内容：每种职业都有一定的 和职业道德，即所谓的“行有行规”。 答案：从业标准
108. 题目内容： 类职业资格必须按照行政许可法的要求来进行设置，其核心就是以资格作为判断是否许可执业的手段。 答案：许可
109. 题目内容：关于科学地选择创业项目，需要注意的几点不包括( )
A、要选择国家政策鼓励和支持，并有发展前景的行业 B、要认真进行市场调研，适应社会需求 C、配备人员，权责明晰 D、要量力而行，从小事做起
答案：C
110. 题目内容：从单位人到职业人的途径首先是( ) 。
A、在单位内部建立职业标识 B、获取职业资格证书 C、成为部门领导 D、取得高级职称
答案：A
111. 题目内容：( )是获取资源并转化的重要因素。
A、韧劲 B、聪明
C、丰富的专业知识 D、有个性
答案：A
112. 题目内容：单位人——职业化的单位人——职业人是专业技术人才发展的一种路径。
正确 错误
答案：正确
113. 题目内容：霍华德理论按照相似性把人的个性分为6类，分别是 、 、 、 、 、 。
答案：现实型,研究型,艺术型,社会型,创业型,传统型
114. 题目内容：劳动者不再仅仅将职业作为谋生的手段,而是生活的重要组成部分,是人生快乐的重要源泉,是体现自我价值的唯一重要途径。
正确 错误
答案：错误
115. 题目内容：资源获取——转化——再获取——再转化是一个专业技术人员价值实现的过程。
正确 错误
答案：正确
116. 题目内容：职业人更多依赖自身的( ) ，所从事职业的“含金量”决定其发展和待遇。
A、职业目标 B、职业优势 C、职业环境 D、职业
答案：D
117. 题目内容：职业锚强调 、 和 三方面的相互作用与整合。职业锚是个人同工作环境互动作用的产物，在实际工作中是不断调整的。 答案：个人能力,动机,价值观
118. 题目内容：探索“微信”在学习中的应用属于( )学习。
A、碎片化
B、移动化 C、游戏化 D、社区化
答案：D
119. 题目内容：资源通常与利益相关，如果创业者能与资源提供者构成利益相关者，甚至利益整体，自然更容易获得资源。
正确 错误
答案：正确
120. 题目内容：当我们的行为背离了自己的价值观的时候我们就会感受到痛苦。
正确 错误
答案：正确
121. 题目内容：对专业技术职业的规范性要求，尤其是职业道德方面的要求自现代专业技术职业诞生以来就一直伴随着专业技术职业和从业人员的发展。
正确 错误
答案：正确
122. 题目内容：《中华人民共和国职业分类大典》是我国第一部对职业进行科学分类的权威性文献。
正确 错误
答案：正确
123. 题目内容：什么影响我们在工作与生活之间做出选择？( )
A、角色、价值观、使命 B、使命、能力、价值观
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