淀粉遇碘变蓝色；
高温条件下铜和氧气反应生成氧化铜； 氯化钠溶液显中性，碳酸钠溶液显碱性。
【解题过程】解：A、硫酸钠和氯化钾都易溶于水，通过溶解、过滤不能分离硫酸钠和氯化钾，该选项不能达到实验目的；
B、取样，滴加少量碘水，如果液体变蓝色，说明含有淀粉，反之则不含有淀粉，该选项能够达到实验目的；
C、通过灼热的铜网，氧气和铜反应生成氧化铜，可以除去氧气，该选项能够达到实验目的； D、用pH试纸测定时，pH等于7的溶液是氯化钠溶液，大于7的是碳酸钠溶液，该选项能够达到实验目的。 故选：A。
【总结归纳】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15．硝酸钾（KNO3）是一种复合肥料，下列叙述中错误的是（ ）
A．构成硝酸钾的氮原子的原子结构示意图为B．硝酸钾的微观模型可表示为
C．硝酸钾在20℃时的溶解度为S1，60℃时的溶解度为S2，则S1＞S2
D．采用降低温度、增加溶质、蒸发等方法，可将不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液
【知识考点】饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；固体溶解度的影响因素；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图．
【思路分析】A、根据氮原子内有7个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、最外层上有5个电子，进行分析判断。
B、根据硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，进行分析判断。 C、根据硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，进行分析判断。 D、根据不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法，进行分析判断。
【解题过程】解：A、氮原子内有7个质子，核外有2个电子层，第一层上有2个电子、最外层上
有5个电子，其原子结构示意图为，故选项说法正确。
，故选项说法正确。
B、硝酸钾是由钾离子和硝酸根离子构成的，微观模型可表示为则S1＜S2，故选项说法错误。
C、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，硝酸钾在20℃时的溶解度为S1，60℃时的溶解度为S2，D、硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，采用降低温度、增加溶质、蒸发溶剂等方法，可将不
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饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液，故选项说法正确。 故选：C。
【总结归纳】本题难度不大，掌握硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大、不饱和溶液转化为饱和溶液的方法、常见物质的微观构成等是正确解答本题的关键。 16．请你根据所学知识判断下列说法中正确的是（ ） A．Ag+、Na+、K+、Cl-、NO3-可在同一溶液中大量共存 B．镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．铁在干燥的空气中容易生锈
D．配制溶质质量分数为20%的NaCl溶液的操作步骤有计算、称量、溶解等
【知识考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；氧气的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；离子或物质的共存问题．
【思路分析】A、根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，进行分析判断。
B、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断。 C、根据铁锈蚀的条件，进行分析判断。
D、根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，进行分析判断。
【解题过程】解：A、Ag+、Cl-两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项说法错误。 B、镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体，故选项说法错误。
C、铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，铁在干燥的空气中不易生锈，故选项说法错误。
D、配制溶质质量分数为20%的NaCl溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解，故选项说法正确。 故选：D。
【总结归纳】本题难度不大，掌握物质共存的条件、铁锈蚀的条件、配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤等是正确解答本题的关键。
17．如图是某化学反应中各物质质量与实际的变化关系。下列叙述中正确的是（ ）
A．a时刻时，各物质的质量关系一定是甲=乙+丙+丁 B．该反应在b时刻时结束
C．相对分子质量甲＞乙＞丙＞丁 D．该反应所属的基本反应类型为分解反应 【知识考点】反应类型的判定；质量守恒定律及其应用．
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【思路分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
【解题过程】解：A、a时刻时，各物质的质量关系不一定是甲=乙+丙+丁，该选项说法不正确； B、b时刻时各种物质质量都不变，说明反应结束，该选项说法正确； C、根据现有条件不能判断物质的相对分子质量，该选项说法不正确；
D、反应后甲质量增大，是生成物，乙、丙、丁质量减小，都是反应物，该反应是化合反应，该选项说法不正确。 故选：B。
【总结归纳】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。 18．80gFe2O3和CuO的固体混合物，在高温条件下与足量的CO充分反应后，得到金属的质量可能是（ ）
A．50g B．60g C．70g D．80g
【知识考点】化合物中某元素的质量计算；质量守恒定律及其应用．
【思路分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
【解题过程】解：80g氧化铁中铁元素质量是56g，80g氧化铜中铜元素质量是64g，在高温条件下与足量的CO充分反应后，得到金属的质量大于56g，小于64g，可能是60g。 故选：B。
【总结归纳】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
第Ⅱ卷（非选择题 共36分）
四、（本题包括5小题，满分36分）
28．（6分）辉铜矿的主要成分为硫化亚铜（Cu2S），工业上用辉铜矿冶铜的一种工艺流程图如下：
请你回答下列有关问题：
（1）硫化亚铜中铜元素的化合价为 。
（2）焙烧炉Ⅱ中发生反应的化学方程式为 。
（3）二氧化硫与二氧化碳具有相似的化学性质，则x溶液中盐的化学式是 。
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【知识考点】物质的相互转化和制备；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【思路分析】（1）根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行解答；
（2）根据硫化亚铜（Cu2S）能与氧化铜高温反应生成铜和二氧化硫气体书写反应的化学方程式； （3）根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水分析；
【解题过程】解：（1）硫化亚铜（Cu2S），由于硫元素负价只有-2价，所以根据化合物中正负化合价的代数和为零可得铜元素的化合价为+1价；
（2）焙烧炉Ⅱ中发生反应为硫化亚铜（Cu2S）能与氧化铜高温反应生成铜和二氧化硫气体，反应的化学方程式为Cu2S+2CuO答案：（1）+1； （2）Cu2S+2CuO（3）Na2SO3。
【总结归纳】读图，从中获得解答题目所需的信息，所以在解答题目时先看解答的问题是什么，然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息，这样提高了信息扑捉的有效性。解答的问题实际上与复杂的转化图相比，其实很简单很基础，或者可以说转化图提供的是情境，考查基本知识。 29．（8分）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知A是小苏打的主要成分，F是大理石的主要成分，J、X是单质，通常情况下C为液体。它们之间有如下图的反应关系。
4Cu+SO2↑；
4Cu+SO2↑；
（3）二氧化硫与二氧化碳具有相似的化学性质，x溶液中盐的化学式是Na2SO4。
请你回答下列有关问题：
（1）有关物质的化学式：A为 ，E为 。 （2）有关反应的化学方程式： I分解的反应 。 F与Y的反应 。
【知识考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
【思路分析】根据A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知A是小苏打的主要成分，所以A是碳酸氢钠，F是大理石的主要成分，所以F是碳酸钙，J、X是单质，
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通常情况下C为液体，碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，I在二氧化锰的催化作用下生成液体C和气体J，所以I是过氧化氢溶液，C是水，J是氧气，氧气和单质X反应生成二氧化碳，所以X是碳，碳酸钠和E反应会生成碳酸钠，所以E可以是氢氧化钙，G是氢氧化钠，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以Y是盐酸，H是氯化钙，然后将推出的物质进行验证即可。
【解题过程】解：（1）A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、X、Y都是初中化学中的常见物质，已知A是小苏打的主要成分，所以A是碳酸氢钠，F是大理石的主要成分，所以F是碳酸钙，J、X是单质，通常情况下C为液体，碳酸氢钠在加热的条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，I在二氧化锰的催化作用下生成液体C和气体J，所以I是过氧化氢溶液，C是水，J是氧气，氧气和单质X反应生成二氧化碳，所以X是碳，碳酸钠和E反应会生成碳酸钠，所以E可以是氢氧化钙，G是氢氧化钠，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，所以Y是盐酸，H是氯化钙，经过验证，推导正确，所以A为NaHCO3，E为Ca（OH）2；
（2）I分解的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑；
F与Y的反应是碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
故答案为：（1）NaHCO3 ，Ca（OH）2 （CaCl2或Ca（NO3）2）； （2）2H2O2
2H2O+O2↑；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。
【总结归纳】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。
30．（8分）如图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中A是氧化物，B是碱、C是单质，无色溶液中只含一种溶质，各物质间恰好完全反应（部分产物已略去）。
请你根据以上信息回答下列有关问题：
（1）无色溶液中初中的离子是（填离子符号） 。
（2）有关反应的化学方程式：黄色溶液与硝酸钡溶液的反应 。蓝色溶液与C的反应 。 （3）X的化学式为 。 【知识考点】物质的鉴别、推断．
【思路分析】根据A是氧化物，B是碱、C是单质，无色溶液中只含一种溶质，无色溶液中滴加石蕊变红色，所以无色溶液是酸，加B得到蓝色溶液可以配置波尔多液，所以B是氧化铜，无色溶液是硫酸，X可以是氢氧化钙，硫酸铜、硫酸加入C都会得到浅绿色溶液，所以C是铁，硫酸和A生
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