第一章 走进实验室 单元测试题
一.选择题(每小题2分，共24分)
1.下列测量器材中不是测量长度的工具是（ ） A.钢卷尺 B.米尺 C.天平 D.软尺 2.测量某一物件长度时，记录了以下四个数据，其中肯定记录错误的数据是 （ ） A.25.82cm B.25.81cm C.25.18cm D.25.83cm
3.下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是（ ）
2 cm1角0 1 2 cm3 1角4 5cm0 1 1角1角2 cmA B C D
4.常用的长度单位按由小到大的排列顺序的是（ ） A.dm、cm、mm、μm、m B.cm、dm、mm、μm、m C.μm、mm、cm、dm、m D.m、dm、cm、mm、μm 5.下列物体的长度，最接近3m的是（ ）
A.兵乓球的直径 B.拳头的宽度 C.黑板的长度 D.保温瓶的高度 6.某同学用分度值是１mm的刻度尺测量某一物体的长度，下列哪个数据是可能的（ ） A.24cm B.24.1cm C.24.12cm D.24.122cm
7.有关误差的说法中，正确的是（ ） A.误差只能减小而不能消除 B.可以做到没有误差
C.用多次测量求平均值的方法可以消除误差 D.误差是由错误造成的，因此可以避免 8.用刻度尺测长度时，下边哪一项要求不是必须的 （ ） A.视线与刻度尺垂直 B.零刻度线对齐被测物体左边缘 C.将刻度尺放正 D.使刻度贴近被测物体
9.下列单位换算过程中正确的是（ ） A.1.8m=1.8×1000=1800mm B.1.8m=1.8m×1000=1800mm C.1.8m=1.8m×1000mm=1800mm D.1.8m=1.8×1000mm=1800mm 10.在测量跳远成绩时，下列测量工具中比较合适的是 （ ） A.分度值是１厘米的15米皮卷尺 B.分度值是１毫米的米尺
C.最小刻度是１厘米的1.5米钢卷尺 D.分度值是0.1毫米的游标卡尺
11.纳米材料的出现对信息技术、材料技术的提高具有很大的推动作用，\纳米\实际上是
-9
一个长度单位，1纳米=10米，那么0.3纳米可能是下列哪个物体的长度 （ ）
A.某原子的半径 B.一枚硬币的厚度 C.一根铅笔芯的直径 D.
1
0 1
地球的半径
12.要测量1元纸币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是 （ ） A.用刻度尺仔细地测量1元纸币的厚度
B.用刻度尺分别多次测量1元纸币的厚度，然后求平均值 C.用刻度尺分别测量10张1元纸币的厚度，然后求平均值
D.用刻度尺测100张1元纸币叠加起来的总厚度，再除以100，求出一个1张1元纸币的厚度
二.非选择题(共46分) 13.填上适当的单位:
一个中学生的身高约为160__________； 一本物理课本长3_________； 一场足球赛约90________赛完；
百米赛跑的世界纪录所用时间是约9.72________.
14.科学探究的主要环节是 、 、 、进行实验收集证据、 、交流合作、评估。
15.纳米技术是高新科学技术和工程技术，纳米是很小的长度单位，若一个原子的直径是 -１０
10m，把 个原子一个挨一个的排列起来，长度是1mm。 16.完成下列单位换算： 28dm= m 0.36km= m
30mm= μm 0.5m= cm
17.在图中，被测物体A的长度为___________cm。
18.某同学用刻度尺先后三次测量一个物体的长度， 各次测量的数据分别是：17.52厘米，17.52厘米，17.53厘米，17.51厘米，更接近于真实值的数据是 厘米，他所用刻度尺的分度值是 。
19.实验室准备的待测物体和测量工具分成下面两列，请根据实际测量要求把待测物体和适用的测量工具用直线连接起来。
课桌的长度 分度值是分米的卷尺 一本书的厚度 分度值是厘米的米尺 排球场的长度 分度值是毫米的三角尺 20.光年是度量星球间距离的长度单位，1光年即光在1年内所通过的距离，其大小为9.46
1214
×10km，地球与某星体间的距离是1.892×10km=_________光年。
21.用如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的最小刻度为_________mm，所测铅笔的长度为 52.5______________(填单位)。 22.从2008年6月1日起，备受关注的”限塑令”正式开始实施.所谓”限塑令”就是在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025 （“dm”、”cm”、”mm”）的塑料购物袋；实施”限塑令”的目的是 . 23.小明在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如
2
左图所示，其中正确的是 。右图温度计的分度值为 ℃，那么温度计甲的示数是 ℃，乙的示数是 ℃。
24.用毫米刻度尺测量一个很细的、均匀的铜丝的直径时，可将细铜丝拉直并________地绕在一根圆铅笔上，然后用刻度尺测出n圈的总长度L，最后用此总长度L除以________，可得出该细铜丝的直径________.
25.给你一张纸、一只大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？
26.小明和小聪同学完成“装满水的杯子里还能放多少大头针”的实验后，交流讨论：放入大头针的数量多少与哪些因素有关？两人根据生活经验和所学知识提出了多种猜想： 猜想1：可能与杯子的材料有关； 猜想2：可能与杯子的容积有关。 猜想3：可能与杯子的口径有关； 猜想4：可能与所装液体的种类有关； 小明和小聪同学对猜想2进行了实验探究，得到的实验数据记录如下： 控制因素 、 、 等因素均相同，杯子的容积 较小/100ml 中等/150ml 较大/200ml 水溢出前所加大头针的数目 133 133 132 仅有杯子的容积不同 ?请将实验记录表格中的空格补充完整。 ．．．．
?分析小明和小聪同学的实验数据，得到的实验结论是：_________________________ ___________________________________________________________________________
27.在打羽毛球时，同学们发现羽毛的断落会影响羽毛球的飞行距离、飞行速度及飞行稳定性等。他们讨论后决定从研究羽毛球自由下落这一简单的运动方式入手，探究羽毛断落情况对羽毛球下落速度的影响。
?他们从球场收集到六只羽毛球，如下表：
你认为应该选择编号为 的三只羽毛球进行对比实验。 ?甲乙两同学正确选择三只羽毛球后，分别设计以下方案：
甲同学：让三只羽毛球同时从三楼释放，比较落地的先后顺序，重复三次。
乙同学：让三只羽毛球分别从三楼静止释放，测量三只羽毛球落地时的速度。请你对甲
3
乙两同学的设计方案作出评价：其中操作上简易可行的是 同学的方案。为了使实验结论更可靠，请你对他们的实验过程提出两条建议：
羽毛球 品牌 羽毛断落根数
A 燕子 0
B 燕子 2
C 燕子 8
D 江山燕 0
E 江山燕 4
F 江山燕 8
28.某人用直径为80厘米的铁环， 绕操场滚动一周， 若铁环刚好滚动80圈， 求操场的周长是多少米？
第二章 运动与能量 单元测试题
一.选择题(每小题2分，共24分)
1.为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是（ ）
A.教室里的黑板长约4m B.中学生质量约50kg C.中学生的脉搏跳动一般每分钟75次左右
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