小孙是某公司的一名电器维修工。两年前，他从某中职学院毕业，并顺利进入这家公司。“我们的工作就是维修电器，在上学期间，我们对电器的工作原理就已经搞得比较清楚了，所以工作起来难度并不大，很多用户使用电器所出现的故障主要就集中在几个问题上 。我在维修部门，每天都需要上门服务，给居民维修电器。”小孙告诉记者，他的工资并不低，在3000元左右。
但是说起提升空间，小孙笑了笑：“我们就是工人，只不过是技能型工人。就像出租车司机，开了十年，还是要开车啊，很难被提升到管理岗位上的 。我们这有很多的老师傅，很有工作经验，但还是在做一样的工作。”小孙告诉记者，干上十年八年，以后有资历了可能做班长或者师傅，可以带徒弟，但是很难做到管理岗位的高度。 相对于工科类专业，做服务业的毕业生提升空间大一些。像是青岛烹饪学校的学生，毕业后一般就进入各大酒店做厨师工作。青岛烹饪学校实习处张主任告诉记者，学校每年都会对毕业多年的学生进行一次追踪，对这些学生毕业之后的发展也比较了解。
“由于厨师行业比较辛苦，因此在这个过程中会有一部分学生选择跳槽，但是仍然坚持厨师工作的毕业生一般都能得到提升。” “厨师这个行业是经验型的，要求学生动手能力强，在工作中，他们只要喜欢这一行，喜欢研究，想获得提升应该没有问题。”张主任说，“毕业后大部分学生都到各大星级酒店工作，在2到3年内，一般不会被提升，而7到8年之后，毕业生最少也能被提升为领班，
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30%的毕业生能获得较大的提升，比如说被提升为厨师长或者行政总厨。”
但并不是所有专业的中职生毕业之后的提升空间都能如此之大。 B 十年之后，还有三成多工资仅一千多
青岛市教育局所做的《青岛市中等职业学校毕业生就业竞争力现状及对策调查报告》中也注意到了这一点：中职生在工作以后竞争能力不够，突出表现为收入和职级随着工作年限的增加而提高不够明显。工作十年以上，仍有三成多的毕业生的工资水平在1000到2000元之间。
通过分析，在针对企业的调查中发现，中职生的自我要求偏低，职业道德意识不强都严重阻碍了就业后的进一步发展。中职生自我学习能力、自律能力较弱 ，影响他们参与企业活动的深度和广度，使他们在企业发展中不具有竞争力。 对策： 终身学习很关键
在接受采访时，一部分中职生想在工作之后继续学习。 程美艳就非常肯定地说：“毕业时我没有选择继续读高职是因为当时已经找到了工作，觉得再学两年有点浪费时间，但是以后我一定会继续去学习的。在公司多看多学，也可能参加培训或者继续上学。” 记者采访时发现，中职生毕业后，除了一部分学生选择读高职继续深造，选择就业的那一部分学生也能看到自身问题，表示以后会找机会继续学习。
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在2009年12月完成的《青岛市中等职业学校毕业生就业竞争力现状及对策调查报告》中，教育专家也给出了建议——
—中等职业学校的学生要想在社会发展和职业变动中具有竞争力，必须树立起学习的观念，培养终身学习的好习惯。
同时，学校在人才培养时，不仅仅要定位在适应特定职业领域需要的实用型、技术型的“高级蓝领”上，还要着眼于学生的终身发展，培养有健全人格、有持续性发展能力的高素质人才。
而青岛市教育局职业教育与成人教育处牛旭光副处长也告诉记者，接下来教育部门将加强对毕业学生的跟踪监测，以促进学生教学、就业质量的提高。
中新社北京5月26日电(记者 高凯)中国教育部职业教育与成人教育司副司长王继平今天在此间的教育部新闻发布会上介绍说，2009年全国中等职业学校毕业生平均就业率达到了95.99%，然而这些毕业生中有将近四分之一的人起薪不足1000元。 2、图表统计
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3、人才网上适合职中生的计算机相关职位统计
表一 企业名称 长沙市普威电子科技有限公司 长沙昊鑫网络科技发展有限公司 企业性质 计算机硬件·网络设备 计算机软件 中专 学历要求 职位要求 中专 能熟练操作WORD、EXCEL等办公软件以及CAD、PHOTOSHOP绘图软件 1、办公综合文员（全职）：女性，中专以上学历，形象大方，端正，具有办公室接待，方案标书制作处理经验，能操作一般平面图、CAD图，打字速度快，要求每分钟60个字以上，要求一年以上工作经验。 2、技术员（全职）：男性，精通计算机、网络系统，具有连续一年以上智能化弱电系统等工程工作经验，能独立带队施工者优先考虑 靖州金鹰影视传媒有限公司 长沙王武企业管理咨询有限公司 媒体·出版·影视制作 私营．民营企业 中专 中专 中专以上文化，五官当正，能熟练使用各类电脑设计软件，能独立设计平面广告图案，有工作经验者优先 熟悉OFFICE软件，熟练操作EXCEL、WORD、POWERPOINT4.沟通及应变能力较强 23
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