草原小学2014--- 2015学年第二学期
综 合 教 案
年级： 五
教师： 王家亮
课题 第 1 课 时 远离火灾 教学内容 一、不让火神光临 教 学 目 标 1、 让学生了解室内防火和室外防火要的要点。 2、 如何做到如何防火。 重点、难点或关键 学会防火 共2课时 教学具准备 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 教学时间 添改教案或练习 一、案例引入 二、学习新知 三、练一练 四、学习安全儿歌 1、老师讲述2008年3月1日厦门发生的火灾。 2、学生说说你的感想。 1、 了解燃烧的必备条件。 2、 了解室内防火要点。 3、 了解室外防火的要点。 4、 说一说容易导致火灾的行为。 5、 改进的方法是什么 1、学习日常防火小口诀
课题 第 课 时 远离火灾 教学内容 当火神发生时 教 学 目 标 1、 当火灾发生时，如何火警。 2、 学会火灾发生的，逃生方法 3、 学会不同火灾类型的灭火的方法。 共2 课时 重点、难点或关键 学会逃生与灭火 教学具准备 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 教学时间 添改教案或练习 一、故事引入 二、学习新知 三、火眼金睛 1、老师讲述2009年3月浙江火灾发生时逃生的故事 2、让学生思考你有什么感想 1、火灾发生时如何报警 2、火灾发生时，楼房如何脱险 3、火灾发生时，平房如何脱险 4、火灾发生时，公共场所如何脱险 5、学会不同类型的灭火方法 1、 不同的火情采取的灭火方法。 2、 逃生演习
课题 第 课 时 利用身边的风 教学内容 教 学 目 标 活动一：几个叶片的电风扇使用效果好 共3 课时 重点、难点或关键 1、让学生通过动手操作，掌握电风扇的使用原理。 实验分析 2、通过小组实验，培养学生的合作能力。 教学具准备 小电风扇、布条、 直尺、 记时器 教学时间 教学流程 一、小调查 二、设计 实验方案 三、小结 四、评价自己的实验 教 与 学 的 双 边 活 动 添改教案或练习 询问同学们调查使用效果好的电风扇的标准。 1、启动要快。2、风量要大。3、噪音应该很小。 1、告诉学生实验的注意事项。2、小组开始实验 2人操作，1人记录，1人观察，再轮流 3、分析实验数据让各小组汇报实验结果。 用1个和3个叶片时，布条开始飘动时所需的时间最短。 把好的方面和不好的方面写在书上。 课题 第 课 时 利用身边的风 教学内容 活动二：神奇的风帆 教 学 目 标 共3 课时 重点、难点或关键 1、让学生了解风帆的知识。2、知道风帆可以使风帆知识的收集 船走得更快。3、懂得如何投稿。 教学具准备 幻灯图片、风帆模型、信封 教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动 教学时间 添改教案或练习
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