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2019-2020学年江苏省淮安市金湖县八年级(上)期末数学试卷

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【解答】解:A、因为42+52=41≠62,所以以a、b、c为边的三角形不是直角三角形; B、因为52+62≠82,所以以a、b、c为边的三角形不是直角三角形; C、因为122+52=132,所以以a、b、c为边的三角形是直角三角形; D、因为12+12≠(故选:C.

【点评】本题考查了勾股定理的逆定理;熟练掌握勾股定理的逆定理,并能进行推理计算是解决问题的关键.

6.(3分)在平面直角坐标系中,把直线y=2x﹣3沿y轴向上平移2个单位后,得到的直线的函数表达式为( ) A.y=2x+2

B.y=2x﹣5

C.y=2x+1

D.y=2x﹣1

)2,所以以a、b、c为边的三角形不是直角三角形;

【分析】根据平移法则上加下减可得出平移后的解析式.

【解答】解:由题意得:平移后的解析式为:y=2x﹣3+2,即y=2x﹣1. 故选:D.

【点评】本题考查一次函数图象与几何变换,掌握平移法则“左加右减,上加下减”是解题的关键.

7.(3分)已知点M(1,a)和点N(2,b)是一次函数y=﹣2x+1图象上的两点,则a与b的大小关系是( ) A.a>b

B.a=b

C.a<b

D.以上都不对

【分析】根据一次函数的增减性,k<0,y随x的增大而减小解答. 【解答】解:∵k=﹣2<0, ∴y随x的增大而减小, ∵1<2, ∴a>b. 故选:A.

【点评】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,利用一次函数的增减性求解更简便. 8.(3分)如图,折叠Rt△ABC,使直角边AC落在斜边AB上,点C落到点E处,已知AC=6cm,BC=8cm,则CD的长为( )

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A.6

B.5

C.4

D.3

【分析】由折叠的性质知CD=DE,AC=AE.根据题意在Rt△BDE中运用勾股定理求DE.

【解答】解:由勾股定理得:AB=

=10.

由折叠的性质知,AE=AC=6,DE=CD,∠AED=∠C=90°. ∴BE=AB﹣AE=10﹣6=4, 在Rt△BDE中,由勾股定理得, DE2+BE2=BD2

即CD2+42=(8﹣CD)2, 解得:CD=3. 故选:D.

【点评】本题考查了折叠的性质:折叠是一种对称变换,它属于轴对称,根据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,位置变化,对应边和对应角相等.

9.(3分)已知一次函数y=kx+b,函数值y随自变量x的增大而减小,且kb<0,则函数y=kx+b的图象大致是( )

A. B.

C. D.

【分析】根据一次函数的性质得到k<0,而kb<0,则b>0,所以一次函数y=kx+b的图象经过第二、四象限,与y轴的交点在x轴上方.

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【解答】解:∵一次函数y=kx+b,y随着x的增大而减小, ∴k<0,

∴一次函数y=kx+b的图象经过第二、四象限; ∵kb<0, ∴b>0,

∴图象与y轴的交点在x轴上方,

∴一次函数y=kx+b的图象经过第一、二、四象限. 故选:A.

【点评】本题考查了一次函数的图象:一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)是一条直线,当k>0,图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0,图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小;图象与y轴的交点坐标为(0,b).

10.(3分)如图1,在四边形ABCD中,AB∥CD,∠ABC=90°,动点P从点B出发,沿BC,CD运动至点D停止.设点P运动的路程为x,△ABP的面积为y,如果y关于x的函数图象如图2所示,则△BCD的面积是( )

A.6

B.5

C.4

D.3

【分析】根据动点的运动过程结合图象即可求解. 【解答】解:∵S△ABP=AB?h, 当动点P沿BC运动时, h=BP=x, ∴S△ABP=AB?x, 对应图象为0<x<2部分, 由图象可知:

点P在BC运动路程为BC=2﹣0=2; 动点P沿CD运动时,

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h=BC,

S△ABP=AB?BC为定值, 对应图象2<x<5部分, 由图象可知:

点P在CD运动路程为CD=5﹣2=3, ∴S△BCD=BC?CD=×2×3=3. 所以△BCD的面积是3. 故选:D.

【点评】本题考查了动点问题的函数图象,解决本题的关键是结合图象和图形综合分析. 二、填空题(本大题共8小题,每小题3分,共24分) 11.(3分)在实数

,3.14,

中,无理数有 2 个.

【分析】根据无理数的三种形式:①开方开不尽的数,②无限不循环小数,③含有π的数,结合各选项进行判断即可. 【解答】解:

是分数,属于有理数;3.14是有限小数,属于有理数;

=4.是整

数,属于有理数; 无理数有:故答案为:2

【点评】本题考查了无理数的定义,解答本题的关键是熟练掌握无理数的三种形式. 12.(3分)等腰三角形的两边长分别为4和9,则这个三角形的周长为 22 .

【分析】求等腰三角形的周长,即是确定等腰三角形的腰与底的长求周长;题目给出等腰三角形有两条边长为4cm和9cm,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形. 【解答】解:(1)若4为腰长,9为底边长, 由于4+4<9,则三角形不存在;

(2)若9为腰长,则符合三角形的两边之和大于第三边. 所以这个三角形的周长为9+9+4=22. 故答案为:22.

【点评】本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;题目从边的方面考查三角

第12页(共25页)

,共2个.

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