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2019-2020北京语言大学语言康复学院教学岗、管理岗招聘考试真题及

解析网络整理版

1：松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（ ） A、目的和内容B、共同语言C、深厚友谊D、约束力量

2：儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是（ ）

A、动作表征B、符号表征C、映象表征D、表象 3：具有强迫行为的儿童具有哪些特征?（ ）

A、智力水平较高B、富于幻想C、性格内向D、遇事犹豫、拘谨、比较固执E、自我克制过于严重

4：何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的?（ ） A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说

5：指导教学是以( )为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。 A、学生B、学业C、学习成绩D、学习方法 6：操作性条件作用的基本规律有（ ）

A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用

7：关于技能的分类比较经典的是将技能分为操作技能和心智技能两种。（ ） 对错

8：布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。

A、动作表象B、图像表象C、符号表象D、情感表象

9：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（ ） A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线

10：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。 A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法 11：学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。

A、年龄差异B、智力差异C、群体差异D、个体差异E、性格差异 12：学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（ ）。 A、外部B、成就C、交往D、任务

13：学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维方式是（ ）。 A、发散思维B、聚合思维C、概括思维D、间接思维 14：布鲁纳对（ ）的教学设计提出了四项原则。