平溪中学生物实验报告
班级： 学生姓名：
实验日期： 活动类别： 分组实验
观察种子的结构
目的要求：认识种子的结构，学习观察种子结构的方法。
材料用具： 浸软的菜豆和玉米种子、刀片、放大镜、滴管、碘液。 方法步骤：
一、观察菜豆种子的结构：
1、取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 2、剥去种子最外面的一层薄皮——种皮， 分开合拢着的两片子叶。
3、用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽 和胚轴，并写出菜豆种子的结构名称： A 、B C 、D E 。 二、观察玉米种子的结构：
1、取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形。 2、参照课本用刀片从玉米种子中央纵向剖开。 3、在剖面上滴一滴碘液，用放大镜仔细观察被碘液染成蓝色的胚乳部分和未被染成蓝色的果皮和种皮、子叶、胚根、胚芽和胚轴，并写出 玉米种子的结构名称：
1 、 2 3 、 4 5 、 6 。 实验结论：
1、菜豆种子和玉米种子都有的结构是 和 。种子的胚实际上是幼小的生命体，包括 、 、 和 。
A C D B E 1 2 3 4 5 6
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班级： 学生姓名：
实验日期： 活动类别： 分组实验
观察叶片的结构
目的要求：
1、练习徒手切片的方法，认识叶片结构。。 2、练习画叶片表皮细胞和保卫细胞图。
材料用具： 新鲜叶片、显微镜、双面刀片、镊子、滴管、吸水纸、载玻片、盖玻片、毛笔、小木板、清水、培养皿、碘液。 方法步骤：
一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片：
1、把新鲜的叶片平放在小木板上。右手捏紧并排两片刀片沿叶片上部迅速横切。 2、将刀片夹缝中的薄片放入水中，多切几次，用毛笔蘸出 的一片制成临时切片。 二、观察叶片的结构：
将制作的临时切片放在显微镜下观察。 1、叶片结构包括 、 和 三个部分。
2、叶肉细胞包括 细胞和 细胞，表皮分为 和 两部分，其中下表皮有较多的
7 2 4 3 5 6 1 ，是气体进出叶片的窗口。叶脉中 输送有机物， 叶脉中 输送无机盐和水分。 三、观察叶片下表皮的气孔和保卫细胞： 实验结论：
1、叶片中制造有机物的结构是： 。
2、叶片光合作用时需要的水分从 输送来，需要的二氧化碳从 吸入。
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班级： 学生姓名：
实验日期： 活动类别： 探究
馒头在口腔中的变化
背景：取一块馒头放到口中咀嚼，细细品尝这时的馒头，你能尝出一些甜味来。提出的问题： ？ 作出假设 ： 。
提示：淀粉是馒头的主要成分，淀粉没有甜味，淀粉分解后形成的麦芽糖有甜味。淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝。 制定实验计划：
1、取新鲜馒头切成A、B、C三块，A、B切碎，C不作处理。 2、用凉开水将口漱净，用消毒棉取唾液于小烧杯中待用。 3、取3支试管，标上（1）、（2）、（3）、号，做如下处理。
加入碎馒头和2ml唾液，再滴入2滴碘液 加入碎馒头和2ml清水，再滴入2滴碘液 加入块馒头和2ml唾液，再滴入2滴碘液 （1） （2） （3） 4、将3支试管置入370C的温水中10分钟左右，观察并记录数据：
试管 水温前现象 水温及时长 水温后现象 讨论：
1、为什么要在370C的温水中加热？哪个试管内的淀粉发生了变化？
你得出的实验结论是： 。
（1） 液体变蓝 370C、 10min （2） 液体变蓝 370C、 10min （3） 液体变蓝 370C 、10min
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班级： 学生姓名：
实验日期： 活动类别： 分组实验
用显微镜观察人血的永久涂片
目的要求：
1、认识红细胞和白细胞。 2、观察红细胞和白细胞的数量。 材料用具：
显微镜、 人血的永久涂片。
一、方法步骤：
1、将人血的永久涂片，放在低倍显微镜下进行观察。
2、注意对照课本第61页图，认识红细胞和白细胞。并比较红细胞和白细胞的形态和数量。 3、识图
A、
B、
二、讨论：
1、你观察到的人血涂片中，数量最多的是 。数量最少的是 。 2、怎样区别红细胞和白细胞？
3、为什么看不见血小板？
A B
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班级： 学生姓名：
实验日期： 活动类别： 分组实验
观察小鱼尾鳍内血液的流动
目的要求：
1、观察血液在血管内的流动。
2、学会识别不同的血管并比较血液的流动情况。 材料用具：
尾鳍色素少的鱼（蝌蚪）、显微镜、培养皿、滴管、棉絮。载玻片。 方法步骤：
1、用 的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾。 2、将小鱼平放在培养皿中，使 平贴在培养皿上，并盖上载玻片。 3、用低倍显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况。
4、找到管径最小的血管观察血液流动情况。并找出最小动脉和最小静脉。 5、识图
（1）、图中“ ”表示 （2）、写出图中字母表示结构名称。 A、 B、
B C A C、 你的判断依据是： 。
二、讨论：
1、你观察到几种血管，这些血管内血流速度一样吗？
2、你能区别几种不同的血管？
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