为基础教育的基础，幼儿园更应该坚持这一思想，保障每个幼儿的受教育权。
126．幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么? 参考答案：制定幼儿保教目标的依据是：
(1)幼儿园教育目标要符合我国社会发展和国情的需求。我国现有的政治经济制度和生产力发展水平是制定幼儿园教育目标的重要现实依据。一方面我国生产力飞速发展，人们的生活水平大幅度地提高；另一方面，人们对于学龄前儿童的培养目标仍然存在着认识上的偏差和一些错误的做法。这就要求幼儿园的教育目标要适合我国经济发展的需求和国情，并且成为指导人们正确培养孩子的纲领和原则。
(2)幼儿园教育目标也要预见社会新的要求，具有前瞻性。世界正在进行一场新的技术革命，我国也毫不例外地处在这个潮流之中。这就要求教育不仅要面向本国社会的需求，还要面向世界，面向未来，以适应未来社会的发展、幼儿身心发展特征和规律。
教育目标体现了教育者和社会对于教育对象的期望，这种期望是以幼儿身心发展水平和规律为基础的，这是制定幼儿园教育目标的重要依据。
127．简述现化幼儿园教育目标的特点。 参考答案：现代幼儿园教育目标的特点：
(1)重视幼儿身体健康。由于幼儿阶段身体的发育和机能的健全发展是其他一切发展的基础，因此，幼儿园教育把幼儿身体的健康发展放在首位。
(2)幼儿智力教育强调利用感官，培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲，决不仅仅是知识的传授。
(3)幼儿品德教育强调从情感教育人手，重视幼儿良好性格和习惯的培养。 (4)幼儿美育，把培养幼儿感受美的美趣放在第一位，适合幼儿的年龄特点。
128．《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则？ 参考答案:
(一)既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性。 (二) 既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
(三)既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。
129．对幼儿发展状况的评估，要注意哪几方面？ 参考答案：
(一)明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。
(二)全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的倾向。
(三)在日常活动与教育教学过程中采用自然的方法进行。平时观察所获得具有典型意义的幼儿行为表现和所积累的各种作品等，是评价的重要依据。
(四)承认和关注幼儿的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前慎用横向的比较。
(五)以发展的眼光看待幼儿，既要了解现有水平，更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
130．简述幼儿园教育工作的原则。 参考答案：
(1.体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。
(2.遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。
(3.面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。
(4.合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。
(5.创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。
131．简述幼儿园健康教育内容的目标。 参考答案：
(1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； (2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力； (3.知道必要的安全保健常识，学习保护自己； (4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
132．简述陶行知的“教、学、做合一”。 133．简述埃里克森人格发展阶段的基本观点? 参考答案：
134．结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?
参考答案：7、答：结构游戏根据材料的不同，可分为定型材料(如积木、积塑、金属材料等)和不定型材料(如沙、水、雪等)游戏指导。 (一)、定型材料的指导
加深幼儿对物体和建筑物的印象。帮助幼儿掌握结构游戏的基本知识和技能从看图样结构逐步过度到想象结构。教幼儿爱护既然够材料和结构成果，整齐地 放材料，会欣赏和评价构造物。
(二)、不定型材料结构游戏的指导。
创设良好的游戏条件。加深幼儿对沙、水、雪等材料性质的认识，掌握基本的玩法。建立必要的规则
135．幼儿学习的主要类型有哪些?各举一例说明? 参考答案：
136．什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何? 参考答案：
137．根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响? 参考答案：
参考答案：简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。 参考答案：
138．心理发展的含义和特点是什么? 参考答案：
139．为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用? 参考答案：
140．试述幼儿言语发展特点? 参考答案：
141．试述幼儿记忆发展特点? 参考答案：
142．试述幼儿想象发展特点? 参考答案：
143．简述埃里克森人格发展阶段的基本观点? 参考答案：
144．试述幼儿社会性发展特点? 参考答案：
145．幼儿观察发展表现在哪些方面? 参考答案：
146．幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学? 参考答案：(1)树立科学的世界观 (2)提高幼儿教育能效 (3)提高教师素质
147．为什么说幼儿是教育的主体?在教学过程中如何发挥幼儿的主体作用? 参考答案：略
148．幼儿教育心理学研究内容是什么? 参考答案：(1)导论 (2)幼儿心理形成规律与教育 (3)幼儿的心理健康 (4)幼儿教学心理与教师心理
149．心理发展的含义和特点是什么? 参考答案：
150．为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据? 参考答案：
151．根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响? 参考答案：
152．为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用? 参考答案：
153．试述幼儿言语发展特点? 参考答案：
154．试述幼儿性格发展特点? 参考答案：
155．什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
参考答案：5、答：结构游戏它是又称“建筑游戏”，是幼儿使用多种结构(如积木、积塑、沙泥、泥、雪、金属材料等)，通过想象和实际的创造行为，构造建筑物或建筑形象的游戏活动。
其特点：材料多样性、造型性。
教育作用：幼儿在堆砌、排列和组合的活动中，认识各种材料的性能，区别形体，学习空间关系的知识和整体、部分的概念，学习艺术造型的简单技能，发展感知觉、目测力、操
作能力及创造力，手脑并用，磨练幼儿的意志，培养做事认真、克服困难、坚持到底、团结协作的品质。
156．试述幼儿性格发展特点? 参考答案：
五、论述题
157．试述陈鹤琴教育思想中教师应具备哪些条件。 158．试述卢梭的幼儿教育思想
答案要点：(1)强调把儿童当做儿童看待，尊重儿童的人格; (2)强调教育应当尊重自然，必须适应儿童的年龄特征及个性特点; (3)教育的阶段论，将儿童的教育划分为四个阶段，每个时期有不同的重点。
159．概述幼儿教育的六个基本原则。 参考答案：幼儿教育的六项基本原则是：
(1)独立自主性原则，即培养儿童学会依靠自己的经验和能力进行活动，让儿童了解和认识独立自主性。独立自主性原则的主要内容有以下几方面：生活方面指通过生活技能的培养树立儿童正确的生活态度；动作方面指让儿童学习控制自己的动作，从而使儿童了解自身与社会的关系，关注环境；待人接物方面指培养儿童与人相处的社会行为；学习的自主性指除了让儿童掌握基本概念和基础知识外，另一个重要目的就是为了培养儿童良好的学习习惯和激发学习兴趣。
(2)发展适宜性原则，指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点的和个别差异性的课程及教育教学实践。它包括两层含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。发展适宜性课程应该是综合的，是建立在教师充分观察和了解儿童的基础上的，同时又是一个互动的学习过程。发展适宜性课程应该是具体的、真实的、与儿童日常生活相关联的。另外，发展适宜性的教师和儿童应相互作用。 (3)保教结合原则，首先保育工作者要有健康的身体、良好的心理素质、对工作充满热情、关心儿童；充分了解儿童生活、心理发展特点，学习掌握学前教育的基本知识和保教技能；在日常生活中要贯彻“保中有教、教中有保、保教一体化”的原则，在对幼儿实施保育过程中，穿插教育活动和要求；在日常生活中，贯彻相关的教育原则的要求。只有做到以上要求，才能完成“保教合一”的任务。此外，良好的工作伙伴与师生关系是实现保教合一的前提，要建立良好的师生关系。
(4)综合性原则，主要指在课程设计和教育活动时，必须以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要。尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。它包括两方面的内容：教育目的与教育内容的综合性；教育年龄的综合性等。 (5)启蒙性原则，指学前教育要对儿童进行最基本的入门式教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，其主要指德、智、体、美等方面的启蒙教育。
(6)活动性原则，指儿童的教育过程融于一系列的活动、游戏之中。活动对幼儿来说是非常重要的一环，怎样来实施它呢?首先要提供活动机会和环境，然后必须鼓励儿童活动积极
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