四年级下册口语交际《合理安排时间》教学设计
教材分析：
本课是版北师大语文四年级下册第十一单元语文天地中畅所欲言部分。教材选编了五条关于时间的格言谚语，让学生就某一条谈体会。这五条侧重于如何抢时间、挤时间、如何合理安排时间。 教学目标：
1.交流关于时间的名言，引导选择其中的一句，谈体会。
2.在口语交际中，引导学生学会倾听，练习把话说清楚、讲具体，学习用得体的语言、真诚的态度与人交谈。
3.在活动中使学生明白时间的重要性，懂得合理安排时间，提高效率。 课前准备：
让学生收集有关时间的名言，故事等。
一、猜谜导入，激趣揭题 1.出示时间的谜语。 2.引出课题。
二、交流时间名言
1.交流课前收集的关于时间的名言。
2.出示五条名言，学生挑选最喜欢的一句谈感受。
三、创设情境练习说话 （一）情境一
1.看视频。
2.学生分析视频中妈妈劝说不成功的原因。 3.学生演一演如何劝说才能成功。
（二）情境二
1.说一说生活中有哪些提高效率的好办法。 2.出示图片。
3.学生演一演如何合理安排时间才能提高效率。
五、课堂总结
谈谈这节课的收获。 六、布置作业
留心观察你身边有没有浪费时间，不懂得合理安排时间的人，用上今天所学的劝一劝他。
学校：晋江市大埔中心小学
姓名：张幼清
年级：四年级
课题：合理安排时间
指导老师：张孔亮
相关推荐：
loading