中小学教师多媒体课件制作培训流程

中小学教师多媒体课件制作培训流程

培训第一天：侧重组织和引导 时间 8：0０~８：20 8:20~8:30 8:30～８:45 活动项目 开幕式 观看视频 培训说明 具体内容 当地领导讲话 省电教馆赵山鹰讲话 1. 教师自我介绍 2. 介绍培训的目的和意义 3. 学习内容时间安排,强调培训评价与考核方式及培训纪律． 1. 教师发放调查问卷；对填写方式进行简单说明 2. 学员填写调查问卷 3. 教师收交调查问卷；巡视全班情况，解答个别疑问 1. 教师演示“注册”过程 2. 学员“上网”注册 3. 教师协助学员进行注册 1. 根据实际情况划分三个层次，中间层次的学员划分为若干个学习小组，建议５～7人为一组 1. 选定组长、记录员、发言人 提出问题，小组学员相互研讨,小组发言人说出小组研讨结果。 先发言小组和说的完整的小组各记成绩一次。 参见教材P1-8 课间休息(拍小组合影） 学员活动 1. 练习鼠标操作:点击.双击.拖动 2. 学习新建文件夹，以自己名字为例，命名文件夹． 3. 学会搜索英特网。 阅读Ｐ37-38素材分类，思考问题:你用过哪些文件格式?你还想了解表中哪些文件格式？请2—3名学员分享答案 分组分别讨论：文本素材、图形图像素材、声音素材、视频动画素材这4类常用素材在多媒体教学中有什么用途?教学应用时有哪些注意事项？ 步骤1. 结合教材简介文字获取方法 根据教学需要编写、从印刷资料中获取、通过网络获取、从农远资源库中获取 步骤2. 观看视频了解扫描仪及其操作方法 步骤3. 组织学员使用数码相机拍摄文字并进行文字识别练习并完成１件作品 步骤4. 讨论分享 总结 午间休息 第一天下午 8:45~9：０0 调查问卷 9：00～9:20 注册 ９：２０～9：35 建立协作学习小组 9：35~９:5讨论制作０ 多媒体课（15分钟） 件的意义？ 9:５0～1０：1０ 时间 教师活动 10：10~10:40 10：40～10：50 1０：５０~１1:2０ 讲解计算机基础知识 文本的各种格式和扩展名 让学员通过小组讨论共同来分享４类常用媒体素材的不同用途和应用心得体会（在注意事项中体现） 授课教师亲自动手完成所有扫描、拍照、文字识别操作项目 采取教学演示+实践操作的模式。 注意分享照片文字识别的经验，比如拍摄时需要注意的事项、识别过程中出现的问题(如乱码问题）等 11：20~12：０0 文字素材 获取 12：10～15：０0 1 / 3

时间 １4：00～15：00 教师活动 文字素材的处理方法(ｗord，wｐs,cｏoｌ ３d ), 步骤1. 艺术字的处理，用MS Officｅ制作艺术字,完成１件作品作业:李白古诗 步骤2. 截图软件ＳnagIt的操作，完成1件作品 使用网络在线处理文字,完成1件作品 学员活动 看、听 操作演练 小组协作交流 探究相关操作 完成作业 用ＣＯOL3Ｄ制作三维文字“潜心育人 １5：00～１6:00 1、介绍图像图形文件的各种格式. 2、图像的获取： 包括扫描、数码相机拍摄、网络下载和截屏键ＰriｎｔScｒeｅn以及截屏软件QQ和Snagit的应用。 农远资源库（浏览体验即可，时间不可过长） 活动小结 课间休息 作业：要求学员把每一种捕捉方案都尝试一下,并记下疑问，小组间相互帮助并互相交流. １６：０0～16：２０ 16：20～17：０0 教学活动6. 图形图像素材的简单处理 应用Worｄ或PoｗerPｏinｔ的图形图像工具、应用AＣDSee看图工具 小结:初步掌握了图像的获取以及简单处理的方法，图片运用的得当，我们的教学效果才能最佳. 作业:要求学员把每一种捕捉方案都尝试一下，并记下疑问，小组间相互帮助并互相交流 １7：00～ 介绍声音文件的各种格式 17:５0 声音素材的获取 从Iｎｔerｎet上下载、利用话筒录制声音、从CＤ、VCD中获取声音素材、从农远资源库中获取声音素材 收集教学反馈信息 第二天：侧重鼓励、交流 时间 8:00～8：10 8：10~9：00 9:００～1０：30 视频动画素材的获取 （采集卡采集，超级解霸采集.网上搜索视频.用ｓｎａglt视频截图软件录制视频) 1、 强调Word或ＰowerPoint的图形工具简单易用的操作和强大绘图功能,如有必要，加以演示。 2、 应用ACDSeｅ看图工具， 实践操作： 利用话筒录制古诗《静夜思》 17:5０～18：０0 书写学习感觉和教学建议 教师活动 展示反馈教学 声音素材的编辑处理 学员活动 看、听、思 实践操作:利用CoolEdｉtＰrｏ录制并合成带音乐背景的古诗《静夜思》 并指导学员尝试探索进一步的编辑处理。 实践操作:1.准备一段视频,用超级解用Ｃooｌ Ｅｄit Pro录制声音及剪辑加工 1、 用超级解霸采集VCD、DＶD上的视频素材是老师们必须掌握的操作，强调此项操作的简单实用性，指导老师完成操作. 2、 超级截屏软件SnaｇＩt 录制屏幕视频、动画为本学时重点，强调任何只要能在电脑屏幕上显示的内容它都能录制，如图片、Flａsh动画、视频、操作步骤等。 霸截取其中一段上交保存 2. 用截屏软件SnagＩt录制网页里FLASH 3. 用激流勇探下载*.flv格式视频 10：3０-—-10：50课间休息 2 / 3

1０:5０～（介绍几种转换视频的软件) １1：3０ 视频转换大师和ｒm转换精灵 11:３0～小组发言，全班交流 12：00 午间休息 时间 14：0０~16：００ 教师活动 实践活动 回顾本章所学内容，讨论共性问题. 学员活动 作业:处理小组合影照片 作品欣赏 使用Photoshｏp处理图像素材 ? 1．photosｈop ＣS的启动和退出 ? 2．Pｈotoshop 的基本操作 ? 图像的修改技术 课间休息 组织学员“谈学习感受”， 16：00~１6:20 1６：20～1６：50 17:00~１7:４0 农远资源的应用 17：4０~18:00 小组发言，全班交流 学习过程中遇到哪些问题,这些问题是如果解决的,还想学习哪些知识 完成作业 在农远资源网里找一个素材．利用这几天所学的软件进行修改 优秀作品欣赏 写出学习感受和教学建议 3 / 3