翠屏区凉姜中心学校
深入开展城乡环境综合治理工作“进学校”
活动方案
为深入贯彻落实区委、区政府关于开展城乡环境综合治理的重大决策部署，有效推进城乡环境综合治理“进学校”活动，切实改善校园环境及其周边环境，充分发挥学校在城乡环境综合治理中的带头和表率作用，我校根据区教文件特制定本方案。
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实党的十七大关于“改善人居环境”的重大决策和区委、区政府关于开展“城乡环境综合治理”的重要部署，大力推动城乡环境综合治理工作“进学校”活动。加强领导，统筹组织，集中力量，分类指导，找准薄弱环节，突出整治重点，创建整洁优美、节约环保、文明和谐校园，发挥学校引领作用，助推城乡环境综合治理。
通过集中开展校园环境综合治理，到年底，校园脏乱差现象得到全面治理，安全状况得到明显改善，师生文明素养得到较大提高，育人环境得到进一步优化。同时，主动发挥教育部门的优势，实施“小手拉大手”主题实践活动和“抵制零食，守护健康”主题教育活动，走出校园，服务社区，为全社会开展的综合整治工作做出积极贡献。
二、活动内容
（一）开展校园环境综合治理
1、创建整洁优美校园。切实治理校园环境，绿化美化校园环境。 （1）坚持清洁化标准，做到干净卫生。保持校园清洁，着力避免出现痰迹、烟头、纸屑、瓜果皮核及其他垃圾、污水等，生活服务区基本做到无蝇、无鼠、无蟑螂、无蛛网、无尘、无污物、无异味。
（2）坚持秩序化要求，做到整齐规范。校内杜绝车辆乱停、物品乱放、摊点乱摆、广告乱贴、房屋乱建、墙壁乱涂、线网乱拉等现象，特别是学生食堂生产加工流程规范有序，学生宿舍物品摆放整齐。
（3）坚持优美化目标，达到悦目宜人。结合实施特色学校创建工程，制定校园绿化美化中长期规划和短期计划，积极绿化美化校园，营造自然优美，体现学校特色、彰显校园文化的育人环境。
2、创建节约环保校园。结合校园环境综合整治，创建节约型、环保型学校，为建设资源节约型、环境优美型社会做出表率。
（1）切实节约能源资源。大力开展节能减排教育，促进师生树立节约观念，养成节约习惯；推广节能技术，进行节能改造，加强节约管理，降低能源、资源消耗。
（2）加快推进改水改厕。逐步推进学校标准化改造，实施新农村卫生校园建设工程和饮用水改造工程，加强学校饮用水源监测，确保用水安全。
（2）努力保护校园环境。增强环保意识，使用环保材料，减少污物排放，降低环境污染，净化学习、生活空间。加强教科书循环使用工作管理，在教科书循环使用中使学生受到节约教育、互助教育和卫生与健康教育。
3、创建文明和谐校园。全面落实以人为本的管理理念，切实加强学校安全工作和精神文明建设，为教育改革发展提供有力的保障。
（1）强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识和安全知识，增强自我保护意识，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。
（2）提升文明素养。在广大学生中进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守“学生守则”，树立文明新风尚，增强学生国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。
（3）营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、干部之间的和谐关系。
（二）发挥学校示范引领作用
1、加强宣传，营造氛围。利用学校各种阵地和宣传媒体，加大舆论宣传力度。既要加强对师生的宣传，又要积极配合社区及相关职能部门进行社会宣传，扩大城乡环境综合治理的社会影响。
2、强化教育，培养习惯。坚持以课堂为主渠道，抓好环境教育，把城乡环境综合整治的相关内容融入课堂教学和班团队活动，在师生中广泛开展文明卫生常识、法律法规知识等的普及培训工作，转变观念，养成良好的生活习惯。在全体学生中集中开展一次为期半年的“抵制零食，守护健康”专题教育活动。将专题教育活动列入校本课程，每周一课时，各校要结合自身实际，选择或编写教学内容，选派精干力量实施教学，做到内容、时间、教师、教学、效果“五落实”。通过专题教育活动，使学生认识到吃零食的危害，从而形成自觉抵制零食的行为。
3、开展活动，丰富载体。广泛开展师生喜闻乐见的教育活动，丰富形式，搭建载体。
（1）开展“学守则，改陋习，做合格学生”活动。结合年初工作安排，利用班队活动和社会实践，广泛开展《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》的学习贯彻活动，增强学生的是非判断能力和自我教育、自我管理水平，培养学生良好的文明行为习惯。
（2）开展“小手拉大手”主题实践活动。利用爱国卫生月、法制宣传月、节能宣传周、环境日、植树节、劳动节等时机，组织学生走出校园，深入社区开展卫生大扫除、义务植树、帮助孤寡老人等活动；组建“义务小交警”、“文明劝导员”“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，在街道、社区和村庄开展文明劝导、文明督查等工作；鼓励学生
自觉承担劝导、督促家长、亲友和社会公众讲卫生、讲文明、爱环境的责任，实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。
（3）开展“万名学生写家信”活动。在全区中小学生中，开展以“摒弃陋习，讲究文明，共建美好新宜宾”为主题的“万名学生写家信”活动，带动家长积极参与城乡环境综合治理工作。小学三年级以上的学生都要给父母写一封信，在班上（或学校）参加交流或评比，在家里学习或张贴，以促使家庭成员摒弃陋习，养成良好习惯。区教育局将组织主题家书评奖活动，对优秀家书作者、指导教师、组织单位给予奖励。
三、主要措施
（一）统一思想，提高认识
开展城乡环境综合治理是区委、区政府贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，学校是教授知识的场所，是传播文明的阵地，是培育人才的摇篮，不仅要自觉地讲卫生、讲文明、爱环境，而且还要承担起带动社会讲卫生、讲文明、爱环境的责任。各级各类学校要克服消极思想和厌倦情绪，提高危机意识，通过组织动员、学习宣传等措施，迅速把思想和行动统一到区委、区政府的重大决策部署上来，站在讲政治、讲大局的高度充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，大力推动城乡环境综合治理“进学校”活动，通过学校环境治理，助推城乡环境综合治理工作上新台阶。
（二）加强领导，落实责任
开展城乡环境综合治理“进学校”活动是教育系统推进城乡环境综合治理工作的重要抓手，各校必须落实行政“一把手负责制”和“一岗双责”责任制，明确分管领导，落实具体工作人员，保证人力、物力、财力投入到位。学校要成立相应的工作机构，细化方案，增添措施，
相关推荐：
loading