边的青是上下结构的字，下面的月一定要瘦汉字都有一个横向右上倾斜的习惯，所以言字旁整体式右上倾斜的两个偏旁放在一起，是左窄右宽，左短右长 四、学生练习
学生书写，老师巡视指导，发现问题。 缤纷展示—————— 展示学生的作品 六 、评价小结 板书:
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第6课 金字旁 教学目标:
1、学会金字旁的写法，掌握带有金字旁的汉字的书写要领。 2、培养学生良好的书写习惯，保持书写兴趣，感受祖国文字美。 教学重点：掌握金字旁的书写方法。 教学难点：带有金字旁的汉字的书写要领。 课时安排：一课时。 教学过程： 一、导入
今天我们一起来学习和研究《金字旁》。通过学习金字旁，熟悉笔画的写法和运用。
二、观察偏旁，掌握要领
学习金字旁：
1、仔细观察，怎样写好金字旁？
金字旁：撇略竖直，三笔横都很短，间距基本相等，第一笔横起笔略高，第三横偏左，竖提左倾。
2、金字旁书写要领：短横稍斜，平行等距，竖略写左。 3、师范写。 4、写生书写。 5、互相评议。
三、学习带有金字旁的字的书写。
1、出示：钉、针、钓
2、分析字形结构：左右结构，左右基本等宽。 3、例字指导：
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钉：左右结构，左右基本等宽，左低右高，右部先写横，再写竖钩。 针：左右结构，左右基本等宽，左右等高。右部“十”字横画靠近金字旁，使字形紧凑，但两部分不接触。
钓：左右结构，左窄右宽，右部“勺”的横折钩舒展一下，钩作内收状。
4、小结 5、师范写
6、学生书写
7、同桌互评
8、集体评议 四、巩固练习
1、你还能写别的带有金字旁的字吗？ 2、小结 五、总结
今天我们重点学习了金字旁的书写方法。那么，你今天有哪些收获或要改进的地方呢？大方地说一说自己的练字心得，与大家交流不足，分享成功的体验。 六、快乐作业
把自己认为写得不够满意的字再写写。 板书：
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第七课 综合练习（一） 教学目标：
1、复习竖心旁、提手旁、女子旁、绞丝旁、言字旁、金字旁的书写方法以及组成的汉字的结构特点，并能正确规范书写。
2、巩固所学知识，提高书写能力，增强书写兴趣以及写好字的信心。 教学重点：所写知识的总结
教学难点：绩、绪、妙、谎、锁等字的书写 课时安排：一课时 教学过程： 一、导入
同学们，前面我们学习了竖心旁、提手旁、女字旁、绞丝旁、言字旁、金字旁的书写方法以及组成的汉字的结构特点，并能正确规法书写。这节课我们来把字形书写知识晒晒。 二、复习
1、竖心旁及带有竖心旁的字的写法。 A、出示：竖心旁
（1）竖心旁的书写方法是什么？
（2）学生书写竖心旁。
B、出示带有竖心旁的汉字：恨
（1）分析字形结构：左窄右宽，左高右低，左右基本等长。 （2）小结：竖心作旁点离竖。
（3）师范写
（4）学生书写 （5）同桌互评
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