华文版一年级下册书法教案

G、评议

2、学写带有左耳旁和右耳旁的字 A、出示：院 邮 B、师范写

C、学生书写，教师指导 D、同桌互评 三、总结

今天我们重点学习了左耳旁与右耳旁的书写方法。那么，你今天有哪些收获或要改进的地方呢？大方地说一说自己的练字心得，与大家交流不足，分享成功的体验。 五、快乐作业：

把自己认为写得不够满意的字再写写。 板书：

第13课 综合练习（二）

教学目标：

1、复习单人旁、双人旁、三点水、两点水、木字旁、禾木旁、示字旁、衣字旁、左耳旁、右耳旁的写法以及组成的汉字的结构特点，并能正确规范书写。 2、巩固所学知识，提高书写能力，增强书写兴趣以及写好字的信心。 教学重点：所写偏旁和例字的真情书写 教学难点：得、浪、补、郊等字的书写 课时安排：一课时

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教学过程： 一、导入

同学们，前面我们学习了单人旁、双人旁、三点水、两点水、木字旁、禾木旁、示字旁、衣字旁、左耳旁、右耳旁的写法以及组成的汉字的结构特点，并能正确规法书写。这节课我们来把字形书写知识晒晒。 二、复习

1、单人旁及带有单人旁的字的写法。 A、出示：单人旁

（1）单人旁的书写方法是什么？

（2）学生书写单人旁。

B、出示带有单人旁的汉字：们

（1）分析字形结构：左窄右宽，左高右低。 （2）小结：单人作旁竖左倾。

（3）师范写

（4）学生书写 （5）同桌互评 （6）集体评议

2、双人旁及带有双人旁的字的写法 A、出示：双人旁

（1）双人旁的书写方法是什么？ （2）学生书写双人旁 B、出示带有双人旁的汉字：得

（1）分析字形结构：左窄右宽，左右基本等长。 （2）小结：双人作旁上撇短

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(3)师范写。 （4）学生书写 （5）同桌互评 （6）集体评议

3、三点水及带有三点水的字的写法 A、出示：三点水

（1）三点水的书写方法是什么？ （2）学生书写三点水 B、出示带有三点水的汉字：浪

（1）分析字形结构：左窄右宽，左右基本等长 （2）小结：三点放长右画简 （3）师范写 （4）学生书写 （5）同桌互评 （6）集体评议

4、两点水及带有两点水的字的写法 A、出示：两点水

（1）两点水的书写方法是什么？ （2）学生书写两点水 B、出示带有两点水的汉字：冷

（1）分析字形结构：左窄右宽，左右基本等长 （2）小结：两点水旁要偏上 （3）师范写

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（4）学生书写 （5）同桌互评 （6）集体评议

5、木字旁及带有木字旁的字的写法 A、出示：木字旁

（1）木字旁的书写方法是什么？ （2）学生书写木字旁 B、出示带有木字旁的汉字：样

（1）分析字形结构：左窄右宽，左右基本等长 （2）小结：木字作旁横偏左。 （3）师范写 （4）学生书写 （5）同桌互评 （6）集体评议

6、禾木旁及带有禾木旁的字的写法 A、出示：禾木旁

（1）禾木旁的书写方法是什么？ （2）学生书写禾木旁 B、出示带有禾木旁的汉字：秋

（1）分析字形结构：左窄右宽，左右基本等长 （2）小结：禾木作旁要三离 （3）师范写 （4）学生书写

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