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雨水像从筛子里流出一样,又细又密,下个不停,冰冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人们的劳动成果，泥浆如同稠粥般从路基上流下来。
湿透的衣服又重又冷，但是人们工作到很晚很晚才收工。 21．甲段中朱赫来提到的“车站上最近发生的事”是指____________。 22．联系全文和选段甲情节，说说保尔的性格特点。
23．选段乙是节选自哪一章节？请任选角度赏析这段环境描写。
……○ __○_…__…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………试卷第9页，总9页
参考答案
1．D 【解析】 【分析】 【详解】
A.驾驭：意思是驱使车马行进；使服从自己的意志而行动，掌控。使用恰当； B.依稀：指仿佛，粗略、不清楚的样子。使用恰当；
C.不容置疑：意思是不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。使用恰当；
D.浮光掠影：比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。也比喻景物景象飘忽不定，难以捉摸。与语境不符。使用不恰当。 故选D。 【点睛】
要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 2．D 【解析】 【分析】 【详解】
D.修改有误，“打造”合适，“打磨”不合适，无需修改。故选D。
3．（1）老骥伏枥 （2）长风破浪会有时 （3）无可奈何花落去 似曾相识燕归来 （4）水击三千里 抟扶摇而上者九万里 （5）星河欲转千帆舞 殷勤问我归何处 学诗谩有惊人句 蓬舟吹取三山去 【解析】 【分析】 【详解】
记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。“骥”“枥”“燕”“抟扶摇”“殷勤”“谩”“蓬”是此题中的易错字，作答时要注意字形。名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏
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字、不添字、不写错别字。
4．旁骛 嗤笑 前仆后继 郑重其事 【解析】 【详解】
本题主要考查学生对常用汉字的识记书写能力。对于初中学生来说，应该熟练掌握《语文课程标准》上所公布的1000个常用汉字，包括字音和字形。“旁骛”：在正业以外有所追求，不专心；“嗤笑”：讥笑，轻蔑地笑；“前仆后继”： 前面的倒下了，后面的紧跟上去，形容斗争的英勇壮烈；“郑重其事”：形容说话做事时态度非常严肃认真。 5．（1）人们应点燃内心的火焰，持续恒久，迸发力量。（2）示例：“燃”是一种昂扬向上的状态，“燃”是一种积极进取的精神，“燃”是一种源源不断的力量，它应该深植我们的内心，点亮我们的一生。 【解析】 【分析】 【详解】
（1）用一句话概括材料内容，是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原材料，答题时内容无损原意，不能丢掉语段中重要的信息；抓住关键词语；语言简洁明快；言简意赅。如可分析“一个人只有点燃内心的火焰，才能让‘燃’的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量”一句，即可整理出正确答案。
（2）考查学生的语言表达能力。也是在考查你对语言的综合运用等知识点的理解。首先要读懂题干所给材料的大意，以“燃”为陈述的主体和描述对象，选择适当的修辞方法进行描述即可。内容要抓住“‘燃’代表着一种昂扬向上的状态，洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神”“一个人就是一种能源，人的一生就是燃烧，就是能量的充分释放”“只有点燃内心的火焰，才能让‘燃’的状态恒久持续，进而迸发源源不断的力量”等句，按照题干要求，把这些话换一种描述方式即可。
6． （1）同“缺”，缺口，空隙 （2）延长 （3）消失 7．（1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 （2）水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 8．B
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