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修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

Whenmygrandfatherleftschool,hegothisfirstjobasaofficeworker.Inthosedays,hewasextremethin.Hepaidverylittle,sohecouldnotaffordtoeatingalot.Ihaveoneortwophotosofherfromthattime,andhelooksjustlikeme,butalotthin!Whenhegrewolder,heworkedatallsortsofthing,suchasreportingforalocalnewspaperandworkedasapart-timesalesman.Heworkedhardlyallhislife,buthealwaysfoundouttimeforthethingsheenjoyed,likegoingfishingonweekendsorreadingbooksathome. 第二节：书面表达（满分25分）

你校英文报“好人好事”栏目正面向全体学生征稿。请根据以下三幅图的先后顺序，用英语写一篇短文，记述你和朋友帮助一位老人的过程并投稿。

注意：词数100左右（开头已给出，但不计入总词数）。

ItwasaSundayafternoon.__________________________________________________

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参考答案

21-25BCADD26-30BAADC

31-35BABCC36-40FEADC41-45BADCB 46-50ADCBA51-55DCBAD56-60CDBAC 61.which/that62.isknown63.washing 64.it65.Finally66.loved 67.energetic68.a69.arrival 70.tovisit 短文改错：

71....aofficeworker.a→an

72....extremethin.extreme→extremely 73.Hepaid...paid前加was 74....eatingalot.eating→eat 75....photosofher...her→him

76....alotthin!thin→thinner 77....sortsofthing...thing→things 78....workedasa...worked→working 79.Heworkedhardly...hardly→hard 80....foundouttime...去掉out Onepossibleversion:

ItwasaSundayafternoon.IwasplayingintheparkwithmyfriendwhenIsawanoldmanlyingontheground.Itriedtohelphimstandup,buthecouldn'tmoveandseemedinpain.Notknowingwhattodo,Iaskedmyfriendtocallanambulance.Soontheambulancearrived.Wehelpedcarrytheoldmanontheambulance.Thedoctorpraisedusforwhatwedid,whichmadeusveryhappy.

Inmyopinioneveryoneofusshouldhaveasenseofresponsibilityandacaringheart.Wheneverweseeanyoneinneedofhelp,weshouldgivethemahandwithouthesitation.

部分解析

阅读理解：

A篇(学校生活)

本文是记叙文。一尊长颈鹿雕像的到来成为了GrangetownHigh这所学校一道亮丽的风景线。

21.B。细节理解题。由第二段中的He...gotitreadytodeliverinsixweeks—allfornothing可知，这件长颈鹿雕塑作品是免费赠予GrangetownHigh的，故选B项。

22.C。推理判断题。由第一段内容和第二段中的

Itwasexpectedtoarrive...whentheygottoschoolonMonday可知，周一学生们到校后，看到长颈鹿雕像时应该会非常兴奋，故选C项。

23.A。推理判断题。由第三段中Tom所说的I'vealwaysdrawnpictures和Icanevenrememberdoingitonmyfirstdayatschool可知，他从小就对艺术感兴趣，故选A项。

24.D。主旨大意题。文章主要讲述了GrangetownHigh的校长为孩子们“购置”了一尊长颈鹿雕像的故事。

B篇(节假日活动)

本文是记叙文。作者主要介绍了FanFair这一节日的诞生及发展。 25.D。细节理解题。由第一段中的countrymusicDJconvention，

FanswouldgotoNashville和FanFairwasborn可知，FanFair是乡村音乐爱好者们聚在一起庆祝的一个节日，故选D项。

26.B。细节理解题。由第二段中的ThefirstFanFair...aboutfiftythousandfans和OveronehundredthousandfansattendedthesecondFanFair可知，第二届比第一届更受歌迷欢迎，故选B项。

27.A。写作目的题。由本段中的morethansixhundredreporters和

GarthBrooks...signedautographsfor23hours可知，作者通过讲述三位音乐界的名人参加FanFair这一活动说明了其受欢迎的程度。

28.A。推理判断题。由最后一段中的thosewhowanttoattendFanFairmustplanahead和there'smuchmoretoprepare可知，作者接下来可能会为想参加FanFair的歌迷们提供一些建议，故选A项。

C篇(自然)

本文是说明文。文章主要对北美龙虾入侵英国水域这一事件进行了报道。