小学美术人美版一年级下册第3课《出壳了》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版一年级下册第3课《出壳了》比赛获奖教

案优质课公开课优秀教案

1教学目标

知识与能力:通过观察,了解小动物是怎样出壳的,知道哪些动物是卵生动物。

过程与方法:能够展开回忆和联想,自由大胆地用绘画方式创作一幅小动物破壳而出的作品。 情感态度与价值观:能够体验生命诞生时的艰难和独立自主的精神,感受生命力的顽强以及获得新生的喜悦和自豪,从而更加热爱生命、珍惜生命、关注生命。

2新设计

根据《美术新课程标准》所确立的阶段目标,《出壳了》一课属于“造型·表现”学习领域,即“通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。”在本课教学中,我从破壳而出的小动物入手,引导学生探索神秘生命的世界,从感知、认知到思索、表现、创造多层面,提高学生的审美能力,拓展学生创造的领域。

3学情分析

这节课面对的教学对象是一年级的小朋友。一年级孩子年龄小,生命对他们来说是一个神秘的话题。他们想知道生命是怎样产生的,是从哪里来的。所以他们充满了丰富的想象,带着这种好奇,学生们在本节课会欣赏到小鸡、鳄鱼等小动物出壳的情景。拓宽学生的视野,使学生感受到生命的力量。通过观察、体验活动,懂得珍爱生命,捕捉感人、美丽、生动的瞬间,加之大胆的想象,表现出自己的感受。

4重点难点

教学重点:启发学生回忆与联想小动物出壳时的生动情景。

教学难点:让学生在画面中表现不同种动物出壳时的特点和画面的自由性、生动性。

5教学过程

5.1第一学时

5.1.1教学活动 活动1【导入】激趣导入

1: 播放歌曲《小鸡出壳》。师生跟着音乐感受小鸡出壳时的欢快节奏。 师:这首歌讲述了一个怎样的故事情景呢?小鸡从哪儿出来了? 2: 师:这节课,我们就来学习第3课《出壳了》。(出示课题) 活动2【讲授】了解卵生动物的相关知识