谈谈写字教学

下面我们再来谈谈写字教学：

根据新课标教学大纲的要求，小学生必须学会3500个左右的常用汉字，在第一学段（1—2年级）就要掌握1600个左右，其中800个左右会写。要求掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范，端正，整洁。从这一段的表述中，可以看出第一学段对孩子们的写字指导是不可忽视的。

一、学习基本笔画的写法

每一个汉字都是由一定的基本笔画组成的，在低年级语文教学中，认识笔画和写好笔画是识字、写字的基础。因此我们在汉语拼音学习还没有结束，就开始渗透基本笔画的训练。我们首先带学生认识和掌握“点、横、竖、撇、捺、提”几种基本笔画。这几种笔画的写法规律是：“点”要顿，“横”要平，“竖”要直，“撇”有尖，“捺”有脚，“提”向上。另外写“折”还有顿一顿。除此之外，写这些笔画时，不同的笔画下笔和起笔的轻重力度也不同等。

在低年级的语文教学中，我们要将这些规律贯穿于整个教学过程，让学生在理解的基础上逐步去熟悉、理解和掌握它。

二、注重习惯，规律教学

为了培养孩子们良好的写字习惯，我们编了不少口诀帮助孩子，如每次写字提笔是，孩子们都会边说“提起笔，要牢记，一拳一尺和一寸，头正背直脚放平，端端正正来写字。”一边也就调整好了写字的姿势。在写字时，老师说“落笔”学生接“不弯腰”。当我们一年级孩子刚刚开始写字的课堂教学时，往往要强化田字格的作用，于是每次写字之前都会问“汉字宝宝的家在哪里”，孩子们会接“田字格”，接着儿歌跟着响起：“方方正正田字格，汉字宝宝住里面，横竖中线定位置，上下左右留空隙”或者是“田字格四方方，写好汉字它来帮，左上格右上格，左下格右下格，上留天下留地，两边还要留空隙，横中线竖中线，各个方位记心间。”在写字的时候，不断告诉学生一些间架结构的注意点，如：起笔决定位置，收笔决定长短；

牢记汉字的书写规则：先横后竖，先撇后捺，从上到下，从左到右，从内到外，先里头后封口，先中间后两边等等。

间架结构的规律：长竖要平行，如：什、行、伴；短竖要内收，如布、四、两；两竖相遇右边低，如：同、南；间隔要均匀，如：养、寒、主。左右结构穿插避让；上下结构中心对正上下紧凑等等。另外，可以讲具有相同笔画的字放在一起教学，如翁老师执教《识字3》时，就将具有相同撇和捺的“水木火”三个字放在一起指导，这样既能提高课堂的容量，也可以让学生在比较

中能够把握字的差别，更好地掌握三个字的间架结构。语文课上老师经常用上这些朗朗上口的口诀，孩子们慢慢掌握了汉字的规律，那么他们一定能慢慢养成良好的写字习惯，写出一手规范入体的字。