一题多解典型案例
张国胜
通过几年初中数学的教学,在解一些数学题时往往一道数学题用几种不同的方法都能解决。有的简单有的稍微要复杂一些,而在解题时复杂的方法浪费时间、简单的方法节省时间。下面我就在初中阶段的一题多解的典型例题分析谈谈我的看法。
在比较大小的数学题中,经常会遇到一题多解的数学题。 【比较大小问题】
【例1】 当0 解:∵0 ∴取特殊值x=,则x2=、x=、=2 , ∴>x>x2 方法2 作差法: ∵两数相减可以取正数、负数、0,那么用a、b表示两数,能得到三种情况: 当a-b>0时,a>b 当a-b=0时,a=b 当a-b<0时,a ∴此题的解法为x2-x=x(x-1) ∵0 ∴x(x-1)<0 即x2 1x2?11同理 x-=<0 综上所述∴>x>x2 xxx 1x1214121x1x通过上面的方法,我们可以得到两个数大小的比较方法作差法,比较 15?1与的大小,也可以采用上述两种方法,这时候我们可以22- 1 - 启发学生还有没有其它方法呢?然后我们再给出求商法, 15?11=5?1>1,所以>。 2225?1÷2(像上面比较大小的一题多解,主要用到了特殊值法、作差法、求商法。我们还可以对作差法加以引申,这在应用题中也有应用) 【例2】单位计划组织员工去旅游,估计人数在6~15。甲、乙两旅行社的服务质量相同,且报价都是200元/人。该单位联系时,甲旅行社表示可以给予每位游客八折优惠;乙旅行社表示可先免去一位游客费用,其余游客九折优惠。问人数在什么范围内,应选甲旅行社,在什么范围内,应选乙旅行社? 解:设此次旅游为x人,费用为y元。 由题意可得, 选择甲旅行社,费用为y1=160x 选择乙旅行社,费用为y2=180x-180 y1-y2=160x-180x+180 =180-20x 当x=9时,选两个旅行社都一样;当6≤x<9时,选择乙旅行社较合适;当9<x≤15时,选择甲旅行社较合适。 (通过上面一题多解的例子,讲解引申可以提高学生的一题多解的能力。) - 2 -
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