三、生物规范化答题要点 1.准确审题，明确答题方向。
2.准确用字、用词，尽可能用生物学专业术语表达。 3.语言表达条理要清晰、层次分明，逻辑性强。 4.字迹清楚，保持卷面整洁。
5.把握答题要点，提高表达的科学性和简洁性。
易混淆概念（部分） 灭菌 主动免疫 细胞株 滋养层、 滋养细胞 血红蛋白 基因频率 中心体 原代培养 渗透作用 半透膜 高中生物中的易错字（部分）
双缩脲试剂、脲酶、嵴、类囊体、睾丸、 卵巢、腓肠肌、发酵、芽孢、脊髓、 染色、雌性、磷酸二酯键、本尼迪特试剂、肽键、 囊泡、丙酮酸、镶嵌、纺锤体、线粒体、 凋亡、佝偻病、噬菌体、嘌呤、嘧啶、 缬氨酸、胞嘧啶、反馈、靶细胞、吞噬、 粘性末端、桑椹胚、癌细胞、尿素、N-1-萘基乙二胺、对氨基苯磺酸。
浙科版和人教版教材概念表述比较（部分） 浙科版 油脂 质膜 细胞溶胶 腺苷三磷酸 易化扩散 染色体畸变 核孔复合体 碳反应 需（厌）氧呼吸 原生演替
脂肪 细胞膜 细胞质基质 三磷酸腺苷 协助扩散 染色体变异 核孔 暗反应 有（无）氧呼吸 初生演替 人教版 消毒 被动免疫 细胞系 饲养层 血浆蛋白 基因型频率 中心粒 传代培养 扩散作用 遗传信息 神经纤维 生长素 细胞内液 抗原 质粒 原生生物 染色体组 中枢神经 遗传密码 神经末梢 生长激素 细胞液 致敏原 质体 原核生物 染色体组型 神经中枢 传递 选择透过性膜 传导
反射弧的结构及功能分析
兴奋传导 反射弧 结构 感受器 感受器 ↓ 传入神经 ↓ 神经中枢 ↓ 传出神经 ↓ 效应器 结构特点 功能 将内外界刺激的信息转变为神经兴奋 结构破坏对功能的影响 既无感觉又无效应 既无感觉又无效应 既无感觉又无效应 只有感觉而无效应 只有感觉而无效应 感觉神经末梢的特殊结构 传入 神经 神经 中枢 传出 神经 效应器 由感觉神经纤维构成 将兴奋由感受器传入神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元细胞群 由运动神经纤维构成 运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 对传入的兴奋进行分析与综合 将兴奋由神经中枢传出至效应器 对内外界刺激作出相应的应答 相互联系 反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生，必须保证反射弧结构的完整性
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