教 师 备 课 本
鹅湖中学
年级 九年级 学科 物理 教师 谢柏顺
2011 -2012 学年度第 1 学期
备 课
备课过程是一种艰苦的、复杂的脑力劳动过程。充分备课是上好课的前提，是教师把可能的教学能力转化为现实的教学能力的过程，也是教师提高知识水平和教学能力、总结教学经验的过程。
教师备课应遵循高度负责、严肃认真、深入钻研、精益求精的原则。教师在认真学习课程标准和深钻教材的基础上，在制定学期教学计划和单元计划的基础上，必须按课时写出教案。
编写教案要做到：内容完整、层次清楚、书写工整。 一篇完整的教案应包括：①教学内容 ②课时分配 ③教学目标——思想教育方面、基本知识方面、能力培养方面 ④教学重点及难点 ⑤教学手段的使用 ⑥教学过程——预习设计、情境创设、问题呈现方式、活动设计、练习设计、课堂小结、作业布置等 ⑦板书设计 ⑧复备 ⑨课后反思
高效课堂的基本元素：
高效课堂的概念：在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学的效率高、效果好并且取得教师教学的较高影响力和社会效益的课堂。
1教学抓手：导学案是学生学习的路线图和方向盘。 2：核心理念：自主、合作、探究。
3：模式：通过展示实现交流，通过纠错实现落实，通过点拨实现提升，通过开放实现拓展。
4：方式：自主学习为主，多种学习方式并存。 5：环节：预习交流、合作探究、当堂测评。
教 学 进 度
周 时间 教学内容 节数 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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