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2016-2017学年高二数学选修4-5学案(15份) 北师大版13(精品教案)

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章末分层突破

[自我校对]

①求差比较法与求商比较法 ②算术几何平均值 ③分析法与综合法

④反证法、几何法与放缩法

不等式性质的应用 主要考查利用不等式性质判断不等式或有关结论是否成立,再就是利用不等式性质进行数值(或代数式)大小的比较,有时考查分类讨论思想,常与函数、数列等知识综合进行考查,考查形式多以选择题出现.

给出下列条件:①<<;②<<<;③<<<.其中能推出<<成立的条件的序号

是(填所有可能的条件的序号).

【精彩点拨】先化简被推出的不等式,然后根据对数函数的性质,逐个判断. 【规范解答】∵=-, 若<<,则<<<, ∴< =-, 故条件①不可以; 若<<<, 则<<<, ∴> > =-= , 故条件②可以; 若<<<,则<<, ∴>,<.

因此条件③不可以. 【答案】② [再练一题]

.若,是任意实数,且>,则( ) .>< .(-)>

.<

【解析】>并不能保证,均为正数,从而不能保证,成立.又>?->,但不能保证->,从而不能保证成立.

显然只有成立.事实上,指数函数=是减函数,所以>?<成立. 【答案】

恒成立问题中求字母范围的问题 在给定区间上不等式恒成立,一般地有类似下面常用的结论:()()<恒成立?()<;()()>恒成立?()>.

对任意实数(≠)和,不等式++-≥(-+-)恒成立,试求实数的取值范围. 【精彩点拨】构造函数(,)=,从而转化为-+-≤[(,)]. 【规范解答】依题意,-+-≤恒成立. 故-+-≤.

因为++-≥(+)+(-)=, 当且仅当(+)(-)≥时取“=”, 所以=,

因此原不等式等价于-+-≤. 解上述不等式得≤≤, 即所求的取值范围为. [再练一题]

.对一切∈,若-++≥恒成立,求实数的取值范围. 【解】对∈,

-++≥(+)-(-)=+, 因此原不等式恒成立, 必有+≥. ∴+≥或+≤-, 解得≥或≤-.

故实数的取值范围是{≥或≤-}.

平均值不等式与最值 应用平均值不等式求最大(小)值,关键在于“一正、二定、三相等”.也就是:()一正:各项必须为正;()二定:要求积的最大值,则其和必须是定值;要求和的最小值,则其积必须是定值;()三相等:必须验证等号是否可以成立.

某县投资兴建了甲、乙两个企业,年该县从甲企业获得利润万元,从乙企业获得

利润万元,以后每年上缴的利润甲企业以翻一番的速度递增,而乙企业则减为上年的一半,

据估算,该县年收入达到 万元可解决温饱问题,年收入达到 万元达到富裕水平,试估算:

()若年为第年,则该县从上述两企业获得利润最少的是第几年?这年还需另外筹集多少万元才能解决温饱问题?

()到年底,该县能否达到富裕水平?为什么? 【精彩点拨】→→→

【规范解答】()设第年该县从这两个企业获得的利润为万元,则 =×-+×= ≥×=(≥),

当且仅当-=,即=时,=(万元), 由 -= (万元),

所以第年该县从这两个企业获得利润最少,还得另外筹集 万元才能解决温饱问题. ()到年,即第年,该县从这两个企业获利润:=×-+× >×= > . 故能达到富裕水平. [再练一题]

.某渔业公司今年初用万元购进一艘渔船用于捕捞,第一年需各种费用万元,从第二年开始包括维修费在内,每年所需费用均比上一年增加万元,该船每年捕捞的总收入为万元.

()该船捕捞几年开始盈利(即总收入减去成本及所有费用之差为正值?) ()该船捕捞若干年后,处理方案有两种:

①当年平均盈利达到最大值时,以万元的价格卖出.

②当盈利总额达到最大值时,以万元的价格卖出.问:哪一种方案较为合算?请说明理由.

【解】()设捕捞年后开始盈利,盈利为元,则 =-- =-+-. 由>,得-+<,

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