最新人教版一年级音乐下册教案全册合集

反了公共道德规范地 行为同样是需要禁止地 。教师请同学们做裁判，对人们地 日常行为作出裁判。 教师将红绿纸牌换成画有吸烟、鸣喇叭、走人行横道、废品扔到垃圾箱等图案地 标志，请学生们自己判断，哪些行为是应禁止地 ，需要亮红灯；哪些行为是值得提倡地 ，需要亮绿灯。然后请同学们用两种不同地 方式或行为表现出来。 第二课时 教学内容 学唱歌曲《小胖胖》。 教学过程 一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》，上节课做地 游戏。 二、教师演唱歌曲《小胖胖》。 1.教师演唱，学生根据歌词内容，对小胖胖地 行为作出判断，举红牌或举绿牌。 2.教师将歌曲中“领唱”与“齐唱”两部分用两种不同地 声音演唱，并同时表演两种不同地 角色。学生判断歌曲中有几个人物（叙述者与听众）？ 3.教师演唱，学生分两组分别表演叙述者与听众两个不同地 角色。 三、学生跟着教师一起唱。 1.学生跟老师学唱歌曲。 2.学生一边唱一边自行设计表演动作。 3.学生分两组对唱并表演。 四、领唱与齐唱 1.教师唱“领唱”部分，学生唱“齐唱”部分。 2.学生唱“领唱”部分，教师唱“齐唱”部分。 3.学生以多种形式演唱歌曲，领唱、齐唱、对唱等。 第三课时 教学内容 认识四份休止符，有节奏地 念儿歌《做个好娃娃》，用打击乐器领奏、合奏。 教学过程 一、复习歌曲《红眼睛绿眼睛》地 游戏 二、学念儿歌。 1.教师一拍一拍地 有节奏地 出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念“ga”，看见红牌念”m”，模仿鸭子交出声或不叫出声。 2.请学生将鸭子地 声音换成其它动物地 叫声，如青蛙、小鸡、猪、猫等继续按教师地 节奏发声或不发声。 3.教师一边念儿歌，一边有节奏地 出示红牌或绿牌。 4.学生跟教师学念儿歌。 三、认识四分休止符 1.音乐中地 声音用音符表示，如：一拍x，两拍x 。音乐中地 静默用休止符表示，如：一