课 题 教学目标 教学重点 教学难点 总 课 时 教学课时 语文园地（二） 1、复习汉语拼中的翘舌音和鼻韵母。 2、复习巩固生字词，逐渐养成正确使用语言的习 拼音、识字、朗读。 拼音、识字、朗读。 2课时 第1课时 教 学 过 程 师 生 活 动 1、欢迎大家走进语文园地，今天我 们将进行一次过关斩将的比赛。 1、分别将四组字母和字贴在黑板上看谁连的有队又快有正确。 2、让全班同学自己动手连，教师巡视指导。 3、鼓励学生字自主发言，讲评自己的答案。 1、出示小黑板：上面出现各组对比字的前一个字。学生抢答。 2、观察：各组字有何不同？学生抢答。 3、分组练习，比一比谁掌握的最好。 1、把小树和苹果贴在黑板。， 2、学生做游戏。 3、分组练习。 4、学生主动回答，教师及时点评，进行鼓励。 1、看图识字，展示件词语卡片，学生抢答。 2、各组自由练习。 语文园地二 了—子 木—禾 大—天 田—苗 是—叶 土—肚 修改意见 教学环节内容 一、导入： 二、我会连 三、读读比比 四、我会连 五、我会读 板书设计 教学反思
课 题 语文园地二 1、供展示自我平台，提高学生的口语交际能力。 2、创设情景，激发学生的兴趣。 3、采用多种形式让学生感悟生活，培养学生审美情趣。 朗读、口语表达。 点评或评价人作品。 2课时 第2课时 教 学 过 程 师 生 活 动 1、同学们上一节都表现的都很出色，希望大家再接再厉，一齐进入下一关。 1、展示课本范例，学生抢答。 2、拓展练习。 3、循环式朗读课本范例。 1、猜谜语：朗读课本，“画鸡”，学生抢答。 2、每小组派一名代表，一边说“画鸡”内容一边表演，“大公鸡”。 3、一齐朗读，一齐背诵。 1、出示本课插图。 2、学生观察、讨论插图包含的意义。 3、总结出示课题，“我们的画” 1、轮流介绍各自作品。 2、各小组内部交流点评成员作品。 1、欣赏全部作品，感知作品内涵。 2、教师充当记者，采访学生对作品的看法。 修改意见 教学目标 教学重点 教学难点 总 课 时 教学课时 教学环节内容 一、谈话导入 二、读读说说 三、读读背背 四、教师总结 五、口语交际 （一）小组交流各自作品 （二）全体展示 （三）拓展训练： 3、各小组采用小记者访的形式，交流评论作品。 4、选出自己最喜欢的作品和最有创意的小画家。 自主创意：将这次课中同学的活动画下来（仿照课本插图）。 板书设计 语文园地二 我家门前有一棵小树。 江上有一座大桥。 屋子里有 。 教学反思
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