3.背诵积累。
4.你还知道哪些与诚信有关的词语或句子？ 环节六：我爱阅读（预设时间：约15分钟） （一）教师课堂行为
《枫树上的喜鹊》链接导入 （二）学生学习活动
1.观看手影戏视频，根据手影的形态，联想生活中常见的事物，说一说。 2.自由读《手影戏》，想一想：宁宁和陌生的男孩变出了哪些手影？ 宁宁 陌生的男孩 小鸡崽 兔子 猫 狗 大熊 老虎 鸽子 鸽子
3.说一说，在自然与生活中还有哪些事物能引起我们的联想？ 4.小结。
生活中的每一样东西都可以让我们产生丰富的联想，变幻的手影、不同的脚印、多姿的云朵等等。只要大家带着一双观察的眼睛一定会有惊奇的发现。
但要进一步提高自己的想象力，光用眼睛观察是不够的，还必须学会使用第二件秘密武器。猜一猜是什么？
东一片，西一片，从头到老不相见。
下面我们将换一种角度来训练自己的想象力。 （三）设计意图
激趣导入，再次明晰单元主题。 板书：
设计理论依据 暂无内容 评价 暂无内容 教学反思
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