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初中数学分类讨论问题专题.doc上课

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中考数学专题复习——分类讨论问题

教学目标

1.掌握常见题型分类方法;能够灵活运用一般的分类技巧。 2.明确分类的“界点”、“标准”。

一、 热点再练

1.等腰三角形的一个角是80°,则它顶角的度数是( ) A. 80° B. 80°或20° C. 80°或50° D. 20°

2.已知三角形相邻两边长分别为13cm和15 cm,第三边上的高为 12 cm,则此三角形的面积为________cm2

A 84 B 24 C 84或24 D 54

3.在直角坐标系中,O为坐标原点,已知 A(1,1),在x轴上确定点P,使得△AOP为等腰三角形,则符合条件的P点共有 个。

4.半径为5的圆中,有弦AB平行CD,AB=8,CD=6,则AB与CD之间的距离_______

5.在半径为1的圆中,弦AB、AC的长分别是 2 、3 ,则∠BAC的度数是 。

6. 已知方程m2x2?(2m?1)x?1?0有实数根,则m的取值范围 。 知识点:

1.等腰三角形的角有_____和______其中的底角可以是____________.(按角的类型进行分类)

2.三角形的高可以在________也可以在_______________(按图形的形状进行)

3.圆是轴对称图形,相等的弦,如平行弦,从一个顶点出发的弦会在对称抽的两侧(按图形的性质)

4.初中阶段的方程有_______,__________.__________(按定义分类)

二、规律剖析

例1正方形ABCD的边长为10cm,一动点P从点A出发,以2cm/秒的速度沿正方形的边逆时针匀速运动。如图,回到A点停止,求点P运动t秒时, pP,D两3 D C

点间的距离。

p4 p2

总结:本题从运动的观点,考查了动点P与定点D之间的距离,应根据P点的不同位置构造出不同的几何图形,关键找出分界点。 练习:

A p1 B

例2.如图,已知⊙O的半径为6 cm,射线PM经过点O,OP=10 cm,射线PN与

⊙O相切于点Q.A、B两点同时从点P出发,点A以5 cm/s的速度沿射线PM方向运动,点B以4 cm/s的速度沿射线PN方向运动.设运动时间为t (s). (1)求PQ的长;

(2)当t为何值时,直线AB与⊙O相切?

课堂检测:

1.若等腰三角形有两条边的长度为3和1,则此等腰三角形的周长为( ) A.5 B.D.

6

7 C.

5或7

2.在平面直角坐标系中,三点坐标分别是(0,0)(4,0)(3,2),以三点为顶点画平行四边形,则第四个顶点不可能在( )。

A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 3.如图,在矩形ABCD中,AB=10,AD=4,点P是边AB上

一点,若△APD与△BPC相似,则满足条件的点P有 个. 4.若等腰三角形的两个角度的比是1:2,则这个三角形的顶角为( )度。 A 30 B 60 C 30或90 D 60

5.若直线 y=-x+b 与两坐标轴围成的三角形的面积是2,则b的值为 ;

6.已知关于x的一元二次方程(m?1)x2?x?1?0有实数根,则m的取值范围是:_______

总结:运动与数形结合进行分类 四、板书设计

1:分式方程无解的分类讨论问题;

2:“一元二次”方程系数的分类讨论问题;

3:三角形、圆等几何图形相关量求解的分类讨论问题; 4:分类问题在动点问题中的应用;

4.1常见平面问题中动点问题的分类讨论;

4.2组合图形(二次函数、一次函数、平面图形等组合)中动点问题的分类。

1:分式方程无解的分类讨论问题

3ax4例题1:(2011武汉)?2?无解,求a?

x?3x?9x?3解:去分母,得:

3(x?3)?ax?4(x?3)?(a-1)x??21 2121由已知-??3或-?3或a?1?0a-1a-1?a?8,a??6.或者a?1猜想:把“无解”改为“有增根”如何解? a?8或a??6

2a例题2:(2011郴州) ??2无解,求a?

x?1x?1

2:“一元二次”方程系数的分类讨论问题

例题3:(2010上海)已知方程m2x2?(2m?1)x?1?0有实数根,求m的取值范围。

(1) 当m?0时,即m=0时,方程为一元一次方程x+1=0,有实数根x=?1

(2) 当m?0时,方程为一元二次方程,根据有实数根的条件得:

221??(2m?1)2?4m2?4m?1?0,即m?-,且m2?0

41综(1)(2)得,m??

4常见病症:(很多同学会从(2)直接开始而且会忽略m2?0的条件)

总结:字母系数的取值范围是否要讨论,要看清题目的条件。一般设置问题的方式有两种(1)前置式,

即“二次方程”;(2)后置式,即“两实数根”。这都是表明是二次方程,不需要讨论,但切不可忽视二次项系数不为零的要求,本题是根据二次项系数是否为零进行讨论的。

例题4:(2011益阳)当m是什么整数时,关于x的一元二次方程mx2?4x?4?0与

x2?4mx?4m2?4m?5?0的根都是整数。

解:因为是一元二次方程,所以二次项系数不为0,即m2?0,m?0,?1?0,解得m?1.

同理,?2?0,解得m??.??545?m?1且m?0,又因为m为整数?m取?1或1. 4 (1)当m=—1时,第一个方程的根为x??2?22不是整数,所以m=—1舍去。

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