物之间是相互制约、相互联系的。仅仅根据人类自身的片面认识去判断动物的善恶益害，有时会犯严重的错误。森林中既需要鹿，也需要狼。人们必须尊重动物乃至整个生物界中的这种相互关系。
1、分别从文中摘录描写鹿和狼的词语。（至少各两个）
描写鹿的词语： 描写狼的词语：
2、文中提到关于狼的两则童话故事，分别是 和 。
3、第⑦段中有两个错别字，一处用词不当，一处句子不完整，请找出来，并在原文上改正。注意用修改符号。
4、改写第⑨段中划线的那句话，使语气更强烈些。（提示：可以改写成反问句或双重否定句）
5、为什么“1942年，整个凯巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在苟延残喘”？造成这种状况的直接原因是 和 ，而最根本的原因是 。
6、现在看来，罗斯福总统当初下命令消灭狼是不对的。假如罗斯福总统现在还健在的话，你想对他说写什么？（50字左右）
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口 语 交 际
练习提高： 一、听听辨辨说说。
1、程成的爸爸很严厉，晚上一般不让儿子看电视，如果作业没做完，儿子绝对不能看电视。一天晚上，程成对正在看电视的爸爸说：“爸爸，我今天作业都完成了；我还帮妈妈洗了碗、扫了地。现在才7点钟，离8点半睡觉还有1个半钟头呢??”
程成的言外之意是： 。 2、孔融10岁时，前去拜望名士李元礼。闲谈之中，众人都称赞孔融奇才，惟独一个叫趁韪的人不以为然地说：“小时候机灵，长大了未必就能聪明。”孔融听后立即说道：“想必陈先生小时候一定很聪明。”
孔融的言外之意是： 。 3、读小幽默《错了》，假如你是这位老师，你怎样教育小强？ 老师：小强，你给花浇浇水。 小强：你也有一双手，自己不会浇吗？ 老师：你这是怎么说话呀？
小强：哎呀，错了错了，我还以为在家里呢！
老师： 二、听听谈谈评评。
1、怎样看待别人和自己？
下面是生活中的一个小故事。请你邀几个同学，围绕这个小故事，一起谈谈自己从中悟出了什么道理，并且结合生活实际说一说应该怎样看待别人和怎样看待自己。一起谈论后，大家还可以相互评一评，谁把道理讲得最清楚，最精彩，最能吸引听众，并把最精彩的话儿写在下面的横线上。
有个太太多年来不断指责对面家的太太很懒惰：“那个女人的衣服永远洗不干净。看她晾在院子里的衣服，总是有斑点。我真不知道，她怎么连衣服都洗不干净。”
直到有一天，一位细心的朋友来到她家，才发现不是对面的太太衣服洗不干净。朋友拿了一块抹布，把这个太太家窗户上的秽迹抹掉说：“看这不干净了吗？”
这个太太一看，才恍然大悟。
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2、最近班上刮起了“QQ风”。有同学一进电脑教室就把自己的QQ号给挂上了；有的同学一到双休日，就呆在家里打QQ游戏；有的同学迷上了养QQ宠物。看到这种情况，老师和家长们联合起来严格禁止同学们再上网。
对这事件，你有什么观点？请你邀请几个同学，围绕上面的话题，一起谈一谈，评一评，最后把大多数同学赞同的意见整理成一段通顺的话，交给老师看。
3、请你邀几个同学，针对过生日、过节，同学们相互送礼物、请吃饭现象组织一次讨论，谈谈各自的看法。谈论后，再一起评一评，谁说得最精彩并把最精彩的话儿写在下面的横线上。
三、根据提供的材料，学说话。
1、请把下面的《通知》转告给你爸爸或妈妈。
通 知
学校将在5月16日下午2点整，在学校大礼堂召开全体学生家长会，请同学们放学回家后转告家长，届时准时参加。
红 苗 小 学 5月14日
2、请根据提示语填写合适的对话，注意语气和标点。
在全校“庆六一”演讲比赛中，六（1）班的小伟获得了一等奖。回到家里，他挥着奖状，兴奋地向大家宣布：
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妈妈听了，高兴地说： 爸爸有点不相信： 小伟有点不服气地说： 小妹妹蹒跚着走过来，拉着小伟的手请求： 3、你应该怎么说。
已经深夜12点多了，可是刘大姐还在大声唱着卡拉ok。假如刘大姐就住在你家隔壁，你会怎样劝阻，使她停止唱歌。
4、根据“负荆请罪”的故事，请你合理想象，写出人物之间的对话。 廉颇脱下战袍，背上荆条，来到蔺相如府上。他跪在地上，双手抱拳，满脸愧色，对蔺相如说：
蔺相如扶起廉颇，说道： 说话间，蔺相如把廉颇接入了客厅，两人继续促膝长谈。从此以后他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
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