发了城濮之战，结果晋军大败楚军。故B填入右框。
（2）据图片看出，春秋时期诸侯争霸角逐场地主要集中在中原地区。 故答案为： （1）
（2）中原地区。 【小题2】
【解析】
本题考查东周的建立、春秋争霸，掌握相关的基础知识。
本题考查东周的建立、春秋争霸，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
20.【答案】【小题1】（1）距今10000年左右我国出现了最早的人工栽培的农作物。
我国是世界上最早种植水稻、粟、黍的国家。中国原始农业兴起于黄河、长江和淮河等流域，原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础，稻这种农作物最早出现在我国长江流域河姆渡遗址。
（2）东汉时，宦官蔡伦总结西汉以来的经验，用树皮、破布和旧鱼网做原料造纸，改进了造纸术，提高了质量，降低了成本，使纸得以广泛使用。造纸术的发明和改进是书写材料的一次伟大变革，是我国古代影响世界的四大发明之一。它促进了文化交流和教育的普及，对人类文化的传播和发展都起到了不可估量的作用。
（3）据所学知，祖冲之是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之一生钻研自然科学，他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在3.1415926和3.1415927之间。这项成果领先世界近一千年。 故答案为：
（1）10000年；长江流域。
（2）蔡伦；促进了文化交流和教育的普及，对人类文化的传播和发展都起到了不可估量的作用。
（3）祖冲之；将“圆周率”精算到小数第七位。 【小题2】 【小题3】
【解析】
第13页，共15页
本题以中华民族是世界上最伟大的民族之一，其创造的优秀文明成果对人类社会的进步发展做出了重大贡献为切入点，主要考查河姆渡原始居民、纸的发明、祖冲之和圆周率的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记河姆渡原始居民、纸的发明、祖冲之和圆周率的相关史实。
21.【答案】【小题1】（1）公元前221年，我国首次实现大一统局面。这一年应是公
元前3世纪，年份换算为世纪，去掉后两位数字加一；嬴政（秦始皇）为这一统局面的开创做出了重大贡献。
（2）汉武帝巩固大一统局面在政治方面的重大措施是颁布推恩令，加强中央集权，在思想方面的重大措施是接受董仲舒的建议，罢黜百家，独尊儒术。
（3）据图片并结合所学知识可知，263年魏灭蜀，266年司马炎废掉魏国皇帝，建立西晋，280年西晋灭吴，统一全国；这一时段我国历史发展的总趋势是逐步走向统一。 故答案为：
（1）公元前3世纪；嬴政（秦始皇）。
（2）政治方面：颁布推恩令，加强中央集权；思想方面：罢黜百家，独尊儒术。 （3）西晋；逐步走向统一。 【小题2】 【小题3】
【解析】
本题考查秦朝的建立、汉武帝推进大一统的措施、两晋南北朝的更替，掌握相关的基础知识。
本题考查秦朝的建立、汉武帝推进大一统的措施、两晋南北朝的更替，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
22.【答案】【小题1】（1）据所学知识可知，华夏民族大致形成于原始社会后期，距
今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族（汉族的前身，中华民族的主干部分）。
（2）据材料一“华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族（指远古时期的部落）错居，接触交通，各去小异而存大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也”可知，华夏民族形成的显著特点是多元一体。
（3）据材料二可知，东汉至西晋时期，华夏民族（中华民族）的发展出现的新动向是北方少数民族南迁，促进了各民族之间的交往、交流和交融。 故答案为：
（1）原始社会后期；炎帝、黄帝部落。 （2）多元一体。
（3）北方少数民族南迁；促进了各民族之间的交往、交流和交融。
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【小题2】 【小题3】
【解析】
本题考查炎帝和黄帝、人口的南迁和江南地区的开发，掌握相关的基础知识。 本题考查炎帝和黄帝、人口的南迁和江南地区的开发，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
23.【答案】【小题1】（1）由材料“秦始皇……对内大兴土木，对外排斥夷狄，收取过
半的赋税，征发贫苦农民去防守边疆。男子努力耕种不足以自给，女子努力纺织不足以供穿着。……海内的人悲愤，于是开始逃离叛乱”可知，秦始皇的统治时期大兴土木，赋税沉重，徭役繁重，秦的暴政导致了秦末农民起义暴发。 （2）由材料二“：（汉高祖）颁布法令约束节俭，减轻田租，收取十五分之一的税。……
……免除了百姓田地的租税。文帝即位后，亲自实行节俭，为百姓安定操劳。十三年后，
到了孝景帝二年，叫百姓只出一半的田租，收取三十分之一的税”可知，汉初统治者实行了休养生息政策，通过这项政策的实施，出现了文景之治局面。 （3）从以上材料可以得出，得民心者得天下。 故答案为：
（1）大兴土木，赋税沉重，徭役繁重；秦末农民起义暴发。 （2）休养生息政策；出现了文景之治局面。 （3）得民心者得天下。 【小题2】 【小题3】
【解析】
本题以两段文字材料为背景，考查秦的暴政和陈胜吴广起义及汉初的统治措施等知识。
注意对材料的解读，识记秦的暴政和陈胜吴广起义及汉初的统治措施等知识。
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