“梭坡辙” 典型歌曲及拓展歌曲学习

“梭坡辙” 典型歌曲及拓展歌曲学习

学习内容

学习“梭坡辙”发声技巧，掌握“梭坡辙”典型歌曲及拓展歌曲

学习载体

1．e、o、uo韵母词语

2．典型歌曲《今天是你的生日》 3．拓展歌曲《我和我的祖国》《咏鹅》 学习目标 1．知识目标

（1）了解歌唱的咬字吐字器官；

（2）了解作曲家谷建芬及作品风格；

（3）掌握“梭坡辙”韵母类别、发声要点、语音特点。

2．技能目标

（1）学习“梭坡辙”韵母发声技巧； （2）歌唱的咬字吐字技巧训练； （3）同音反复演唱技巧学习。

3．情感目标

（1）通过学习歌曲，体验人们庆祝祖国生日时喜悦的心情，加深对祖国的热爱之情；

（2）体会小组合作学习、相互帮助时实现自我价值的快乐，逐步提高在歌曲学习过程中的审美情趣，并能体验到技能掌握后的学习成就感。

教学难重点

1．“梭坡辙”韵母发声技巧掌握； 2．歌唱咬字吐字技巧学习； 3．同音反复时音准把握。 学习课时（3课时）

1.学习要求：课外学生在理解任务书基础上上传小组学习计划书。 2.课时安排

第一课时：歌唱的咬字吐字、“梭坡辙”语音、谷建芬作品知识学习；歌曲

1

《今天是你的生日》学习。

第二课时：歌曲《今天是你的生日》复习；拓展歌曲《我和我的祖国》等练习。

第三课时：学习效果检查，歌曲回课指导。

第一课时

一、课前练习

1.学生课前以组为单位进行呼吸、大开口、歌曲等练习。 2.学生各自练习语音朗诵。 2.本单元内容及要求：见PPT 二、基本训练

1.歌唱的咬字吐字（知识点1 ）

咬字吐字器官：包括唇、舌、牙齿和上腭等。这些器官活动时的位置和不同的着力部位，形成了辅音和元音（即语言），也起到调节共鸣腔体的作用。

歌唱中的咬字，是指把字头的声母，按一定的发音部位和发音方法予以咬准。吐字是指把字腹的韵母，按照不同的口形予以引长吐准，并收清字尾。歌唱中咬字吐字的一般规律是：头要唱得短、轻、准；引长字腹；字尾收音要分明。

2.发声练习

（1）语音练习（技能点1）

X 0 X 0 X 0 X 0 | X — — — ||

lo lo lo lo lo le le le le le

2

练习要点：运用“io、e”韵母，在不同共鸣声区进行说话练习，在低音区时用真声，打开胸腔共鸣，在中音区时要用混声，加强口腔共鸣，高音区时以假声为主，运用头腔共鸣。先用短促、弹性地说，再过渡到长音说，音区从低到高，声音从真声到假声，要做到咬字位置统一。

（2）练声曲 1=c1-a2 4／4

lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo

我 们 祝福 你 的 生 日， 我 的 中 国，

lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo lo

愿 你 永远 没 有 忧 患 ， 永 远 宁 静。 要求：同音反复演唱时，字头要短促，舌头动作要敏捷，咬字吐字要轻巧、

灵活、清晰，乐句要连贯。

三、语音训练

1.语音知识（知识点2 ）

此辙含韵母四个：e（鹅）、o（哦）、io（哟）、uo（我），共有37个音节。 特点也是一音到底，无韵尾，口形不变，截气收声。其主要元音为e、o。属横形类。另外e元音在玫瑰辙中、人辰辙中的en韵母、中东辙中的eng都充当着韵腹位置，这也属横形，在发声时要竖咬。 韵母 o yo uo e 双唇出声 bo、po、mo me 唇齿出声 fo

舌尖出声 duo、tuo、nuo、luo 、 de、te、ne、le 舌根出声 guo、kuo、huo、ge、ke、he 翘舌出声 zhuo、chuo、shuo、zhe、che、she 舌齿出声 zuo、cuo、suo、ze、ce、se 2.练习要点

（1）发o母音时上、下颌打开与a母音相仿，外形开度稍小，舌根呈半升，

3

舌尖要松弛；发此音嘴唇起决定性的作用，必须收成圆形稍微将上嘴唇翘起；注意发o母音时需防止撑大喉咙、下腭下压过分等现象。

（2）发e母音时，舌位基本与“o”相同，口微开唇不圆，声音着力点于咽腔。发e音比较结实集中，但要防止发扁、发白、发硬等状况。

（3） uo发音前圆唇，舌根向软腭升起，发音时，圆唇开口加大并舌根下放呈半升状态，发音后舌根状态呈“o”母音，在“uo”复韵母中“u”是韵头发音弱，“o”是韵腹发声强。

3.词语朗诵（技能点2 ）（课外自学完成）

国货 骆驼 罗嗦 过火 隔阂 中国 口渴 苛刻 包裹 硕果 蝈蝈 错落 快乐 黄河 忐忑 ……

要求：按照“一七辙”韵母发声方法正确朗读。真声——假声。同时注意吐字的准确。 4.歌词朗诵

四、歌曲教学（技能点3 ）

1.集体跟琴完整地演唱歌曲《今天是你的生日》，演唱时要求注意节奏，音准的准确性和旋律的连贯性。

2.根据学生练习，进行适当评价，指出节奏和音准的不足之处，再进行正确的练习。

3.歌曲简介

歌曲是作曲家谷建芬1989年时创作，单二部曲式。引子在清脆的钟声中预示着举国欢庆的新的一天来临。第一段为起、承、转、合的四句传统乐段，由于旋律在中、低音区跌宕起伏，情绪显得深邃、厚重而婉转抒情。歌曲的高潮是第二段开始的地方，用紧密的节奏、高亢的音调，来表达激动的诉说和热切地祝愿，给人有一种震撼动人的力量，让人回味无穷感人肺腑。高潮乐句变化重复了一次，然后慢下来，回复到歌曲开始的深情的表达，最后翻高八度结束全曲。

4.歌曲重难点练习

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5.歌曲演唱细腻处理

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