2007年江苏省徐州市中考语文试卷及答案

2007年江苏省徐州市中考语文试卷及答案 一 语言积累与语言运用（20分）

1．下列加点词语书写及加点字注音全部正确的一项是（2分）C A．帷幕 顷刻(qǐng) 奔丧(sàng) 根深蒂固 藏污纳垢(gòu) B．诲暗 枯涸(hé) 旁骛(wù) 漠不关心 惟妙惟肖(xiāo) C．奥秘 脚踝(huái) 黄晕(yùn) 一视同仁 毛骨悚然(sǒng) D．狼藉 惩罚(chéng) 狡黠(xiá) 暗然失色 锲而不舍(qiè) 2.阅读下面短文，按要求答题。（5分）

会读书的人都懂得征服书。即使先被书征服，最后还是要反过来把书征服。读书需要选择。只要不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢？读，失去了意义；书，也失去了存在的价值。读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神 ① （需要 必要），激发你的才智，帮助你 ② (完美 完善)自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是生活这部活书。读它不能代替读印刷的书；___________________________________________。 （1） 文中①②两处应该选用的词语是（2分） ①______________________②______________________

（2） 请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。 （1分）_________________________________________________ （3） 请联系上文，结合语境，补写文尾的一句话。（2分）________________________________________

2．（5分）（1）①需要②完善（2）如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。（3）读印刷的书也不能代替读它。

3.名著阅读（3分）一个不幸的人，贫穷、孤独，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难铸成欢乐，正如他那句豪言壮语说的，–那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：?用痛苦换来是欢乐。? （1） 选文?他?指的是_______________，他是_______________造就的伟人。（2分）

（2） 通过阅读《名人传》，你感受到他身上具有怎样的精神品质？（1分）_______________________________________________ 3．（1）①贝多芬②痛苦和磨难（或苦难） （2）在困境中顽强奋斗，不向命运低头。

4．综合实践。（2分）日本人向来自负，但在中国文字面前却格外地谦恭。据说日本民间曾对汉字选美，夺魁的是?梦?字，入选的佳丽还有?雪?、?柔?等等。日本人对汉字的狂热痴迷由此可见一斑。汉字的音、形、义皆是独特魅力，足以让每一个接近它的人心旷神怡、浑然忘我。作为中国人，我们更应该热爱汉字、写好汉字，相信你整张试卷的汉字都能书写得工整美观。请你也给汉字?选美?。选出一个你认为最美的汉字，并从?音、形、义?等方面说明其美的理由。（至少写出两点，语言简明、连贯、得体） 答：汉字：_________________理由：

①________________________________________ ②___________________________________________

4．（2分，从所选汉字的音、形、义角度写出两条理由得2分，一条理由1分。只写汉字，不写理由不得分。）

答案示例：?明?字。音：该字声调为阳平，音调上扬，读起来很朝气。 形：?明?字由?日?和?月?两个象形字组成的左右结构的会意字，望文而知义。

义：由形得知，日光加上月光，明亮无比，给你温暖喜悦的感觉。 5．默写古诗文名句或填写作家作品名称。（8分）

（1）关关雎鸠，在河之洲。______________________,君子好逑。（《诗经》） （2）______________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） (3)无言独上西楼，月如钩。______________________。（李煜《______________________》）

（4）巴东三峡巫峡长，______________________。（______________________《三峡》）

（5）王安石《凳飞来峰》中?______________________，

______________________?与杜甫?会当凌绝顶，一览众山小?有异曲同工之妙。

5．（8分，每处一分，出现一个错别字此处不得分）（1）窈窕淑女（2）折戟沉沙铁未销（3）寂寞梧桐深院锁清秋《相见欢》（猿鸣三声泪沾裳郦道元（5）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 二 古诗文阅读（19分）

（一） 比较阅读下面的两段文言文，完成后面的问题。（16分） [甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）

[乙] 邴原泣学邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：?童子何泣？?原曰：?孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。?师恻然①曰：?欲书可耳！?原曰：?无钱资。?师曰：?童子苟有志，吾徒相教，不求资也。?于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。（明〃李贽《初潭集》）【注释】①恻然：怜悯的样子。 6．解释下列加点的实词。（5分）

（1）无从致书以观__________（2）四支僵劲不能动_______________ （3）腰白玉之环___________（4）中心感伤_____________________ （4） 孤者易伤_____________________

6．（5分，每处一分，意思对即可得分）（1）得到（2）通?肢?，肢体（不解释，不得分）（3）腰佩（4）内心（5）孤儿7

7．下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是 【 B 】 A．①负箧曳屣 ②曳屋许许声B．①凡得学者，有亲也 ②余因得遍观群书C．①益慕圣贤之道 ②增益其所不能D．①贫者易感 ②寒暑易节 8．用现代汉语翻译下面三个句子。（6分） （1） 俟其欣悦，则又请焉。

译文：____________________________________ （2） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 译文：____________________

（3） 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 译文：__________________________________

答(1)等到他高兴了，就又（再）去请教（2）因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。（3）你如果立志读书，我愿意白教你，不收学费。

9．甲文中?余幼时即嗜学?的?嗜?字和乙文中?__泣________?字均表现出宋濂和邴元强烈的求学愿望。（1分）

10．请具体说明甲、乙两文内容的异同。（2分） 答：相同之处：_____________________________ 不同之处：______________________________

答（1）相同：艰苦的环境（贫困），强烈的求学愿望（立志、有志），勤学的学习态度（勤奋）（2）不同：甲文，老师对学生严厉；乙文，老师关爱学生。

（二）阅读下面一首宋词，按要求回答问题。（3分） 浣溪沙

晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

11．词中作者借助曲、酒、夕阳、落花、燕子及自己的观察与感受，抒写对生活的体验，对人生思考，做到了______________结合，浑然一体。（1分） 12．?无可奈何花落去,似曾相识燕归来?是千古名句，试简析这两句好在哪里。（2分）答：________________________________________