1.( A )是对婴儿气质特征不正确的描述。
A、在婴儿后期表现得最充分 B、也受环境、人际关系、接受刺激和活动条件的影响
C、既是稳定的，又是可变的 D、受先天特性的影响
2.人体内水平衡与摄入的( A )有关。
A、液量 B、碳水化合物 C、钙和钾 D、脂肪
3.( A )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。
A、1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力
B、2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力
C、7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力
D、1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力
4.良好的教育环境包括( A )。
A、正确的教育观念和科学的教育方法 B、直观性的教具和活泼的教育氛围
C、优良的教育设施和卫生措施 D、优良的师资队伍和良好的环境
5.随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：( D )。
A、追视、寻声等练习 B、抬头、吸吮等练习
C、拼插、堆积等练习 D、拍打、抓握、推拉等练习
6.团体活动的教学目标一般要加入( A )的短期目标。
A、每个婴儿 B、部分婴儿 C、特殊情况婴儿 D、其中一个婴儿
7.合同员工违犯职业纪律，在给其处分时应把握的原则是( C )。
A、企业不能做罚款处罚 B、严重不遵守企业纪律，即可解除劳动合同
C、视情节轻重，可以做出撤职处分 D、警告往往效果不大
8.语音形成的生理基础是( D )。
A、声带正常即可 B、口腔要足够大 C、呼吸器官正常运动
D、口腔与鼻腔、咽腔以及其中各部位的协调运动
9.婴儿的前庭平衡系统通过( C )可以得到充分的发展。
A、拼图、积木堆积等游戏 B、绘画、爬行、投球等游戏
C、上下斜坡爬行游戏 D、辨听声音等游戏
10.婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数，( A )。
A、生长发育监测方法 B、曲线 C、生活习惯 D、心理变化
11.因为婴儿( B )，所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。
A、眼球前后径短 B、晶状体弹性好，调节能力强 C、眼睛容易斜视 D、眼球前后径长
12.不属于婴儿情绪发展的特点的是( D )。
A、婴儿情绪发展与先天的气质有关，与后天的成长环境也有关系
B、情绪发展有一定的生理基础
C、婴儿情绪反应快而缺乏控制力
D、婴儿能够很好的控制自己的情绪
13.( D )等是正确评价面促进婴儿大动作发展的原则。
A、有利于促进精细动作的发展
B、动态静态环境各有不同
C、有利于促进手眼协调的发展是首要的原则
D、充分考虑个体差异，不要轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷
14.给婴儿添加食物要( A )。
A、循序渐进 B、不可盲目、大胆 C、勉强婴儿进行 D、根据家长的喜好选择食物
15.婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中( B )。
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