共同点 地理位置 气候条长江三角洲 松嫩平原 都是平原地区，都位于我国东部季风区，雨热同期 30°N附近，地处东部沿海43°～48°N，地处东北地区的中部，长江的入海口 地区的中部 亚热带季风气候，降水较温带季风气候，但大陆性多，夏季高温多雨，水热充稍强，降水较少，温暖季不件 足 同水稻土为主，耕地多为水点 土地条田，较为分散，人均耕地面地，集中连片，人均耕地件 积低于全国平均水平 矿产资矿产资源贫乏 源条件 表格二：地理环境差异对人类活动的影响
长江三角洲 松嫩平原 ．．．．． 耕作方式 水田耕作业 旱地耕作业 ．．．．． 主要作物 主要种植水稻，此外还有主要种植玉米、春小麦、农油菜、棉花等作物 大豆等作物， 业 作物熟制 一年两熟至三熟 一年一熟 水产业较为发达 松嫩平原的西部适宜发 展畜牧业 人 类 工 ①依托当地发达农 利用当地丰富的石活其业 业基础发展轻工业；②从油资源和周围地区的煤、动他国内外运入矿产资源发铁等资源发展重化工业，差生展重工业。成为我国重要成为我国的重化工业基产的综合性工业基地。 地。 ．．．．．．．．异 活 动 我国沿海航线的中 商 枢，长江入海门户，对内业 外联系方便，商业贸易发达。 第13页/共14页
节短，生长期较短 黑土为主，耕地多为旱面积高于全国平均水平 有丰富的石油等矿产 【板书设计】
第一节 地理环境对区域发展的影响
一、区域
1、含义
2、特征：可变性、层次性、整体性、差异性 二、地理环境差异对区域发展的影响
案例：长江三角洲与松嫩平原 1、共同点 2、差异性 【教学反思】
《地理环境对区域发展的影响》教材中选取“长江三角洲和松嫩平原”这两个空间尺度相当的区域做比较，分析说明不同区域之间由于地理环境的差异，对人类活动产生的影响。在教学过程中，借助地图引导学生分析两个区域的地理位置、气候条件等的差异，培养学生读图，提取相关信息的能力。同时采用表格形式对比分析，帮助学生理解其差异性。再通过当堂练习，巩固学生的知识点，培养知识迁移应用能力。但是，在教学过程中，也发现部分学生初中学习过的区域地理知识已遗忘，需要先复习。自己还需更细心地设计问题，一步步地引导学生思考问题。
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