口语测试
1. 每三个人组成一个小组，选取自己组感兴趣的话题进行资料搜集研究工作。三人课堂上分工(每人控制在5分钟之内)：
A. 第一人：选题原因与意义，准备过程及遇到的困难，如何解决等问题； B. 第二人：项目研究结果, 即presentation； C. 第三人: 回答问题。
2. 关于提问：下面同学在听完前面两位同学汇报后，就相关内容提问，由第三位同学负责回答，每组可提4到5个问题，每个同学必须在一学期内主动提问两次，教师将记录每个学生的提问次数，超过两次的可在最后口语测试成绩中适当加分，不足两次的适当扣分。
3. 完成课堂汇报后，每组同学要将ppt文件和研究报告整理成册上交，如发现有抄袭现象（可以引用，但需要标注）此次测试做零分计算。
4. 每次上课由两组同学做汇报，每个小组要在一学期内完成两次研究报告。
5. 如果班级人数不是3的倍数，则剩下的同学2人一组，回答部分由2人共同完成，时间可适当缩短，回答问题的数量也可适当减少。
评分分项：
语音语调（10）：标准，易懂，不会造成听力困难。 词汇语法（20）：偶有语法错误，但不影响所讲内容的理解。 篇章逻辑（20）：演讲内容结构清晰，有条理，逻辑性较强。 可理解性（20）：所讲内容可理解性较强(语音、词汇，句法)。 演讲表现（10）：演讲仪态较好，表达自己的观点，并与听众有目光交流 PPT文档（10）：美观、简洁，能真正辅助演讲内容。 项目报告（10）：原创、基本符合写作规范（文章结构、论证，引用等）
第二学期形成性评价
听力测试一 听力测试二 20% 20% 口语测试一 20% 口语测试二 20% 出勤及课堂表现 10% 作业 10% 说明： 1. 本学期仍进行2次听力测试，每次测试占最后平时成绩总成绩的20%
2. 口语两次测试均在课堂内完成，不再期末提交音频，每次占20%，具体要求及评分细则见另外文件，学生每次口语测试要按评分细则各项打分并计算总分，学期末一并提交。 3. 出勤及课堂表现占10%，无故旷课一次扣30分，迟到一次10分，扣完为止，如果全勤则以60分为基础按课堂表现给分，严格控制80分以上人数。
4. 作业占10%，听力和口语作业缺一次扣20分，扣完为止。如果作业全部完成则以60分为基础按完成质量给分，严格控制80分以上人数。
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