第1课时
2、5的倍数的特征
1、填空不困难，全对不简单。
（1）个位上是（ ）的数是2的倍数。 （2）个位上是（ ）的数是5的倍数。 （3）个位上是（ ）的数是10的倍数。
（4）在自然数中，是2的倍数的数叫做（ ），其中最小的是（ ），不是2的倍数的数叫做（ ），其中最小的是（ ）。 （5）和59相邻的两个奇数是（ ）和（ ）。 2、我是小法官，对错我会判。
（1）所有的自然数，不是奇数就是偶数。（ ） （2）4的倍数一定是2的倍数。（ ）
（3）相邻的两个自然数中，可能都是奇数或都是偶数（ ） （4）同时是2、5的倍数的数一定是偶数。（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）一个奇数与一个偶数的积是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数 （2）相邻的两个奇数相差（ ）。 A.2 B.1 C.3
（3）一个奇数与一个偶数的和是（ ）。 A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数 4、快来帮我找朋友。
21，23，18，19，10，45，72，20，66，279，361，382，983
奇数 偶数 2的倍数 2和5 倍数 5、动动小脑瓜，快来填一填。
用9，0，4这三个数字，各组成一个符合下列要求的三位数，奇数（ ），偶数（ 最大的2的倍数（ ），最小的5的倍数（ ），既是2的倍数又是5的倍数（ 6、亲自练一练，动笔算一算。
（1）5个连续奇数的和是375，这5个奇数分别是多少？
（2）运动场上有47人，5人分一组，至少再来几人正好分完？
第2课时
，。）） 3的倍数的特征
1、填空不困难，全对不简单。
（1）一个数（ ），这个数就是3的倍数。
（2）在5，6，15，20，270，312中，3的倍数有（ ）。 （3）同时是2、5、3的倍数 最小的两倍数是（ ）。 （4）3的倍数中，最大的两位数是（ ）。 （5）同时是3和5 倍数的最大三位数是（ ）。 2、我是小法官，对错我会判。
（1）一个数如果个位上是3，那么它一定是3的倍数。（ ） （2）个位上是3的数，一定是奇数。（ ）
（3）用1、2、3组成的任意三位数，都一定是3的倍数。（ ） （4）是3的倍数的数一定是2的倍数。（ ） （5）任意一个偶数加上1后都不是2 的倍数。（ ） 3、满足要求，填一个数字。
2的倍数：7（ ），34（ ），68（ ）； 5的倍数：（ ）40，371（ ），369（ ）； 3的倍数：17（ ），263（ ），735（ ）。 4、快来帮我找朋友。
54，1992，636，45，87，5870，2370，13290，8007，370，4210 3的倍数 同时是2、5、3的倍数
5、我是小天才，答案我会猜。
有6筐水果，其中有4筐苹果和2筐橙子，筐里水果的质量分别为：17千克、20千克、25千克、17千克、18千克、23千克，如果苹果的总质量是橙子总质量的2倍，请你猜猜2筐橙子的质量分别是（ ）和（ ）。 6、认真审好题，千万别马虎。
（1）用4、6、5组成符合下列要求的三位数。
①既是3的倍数，又是5的倍数： ②既有因数2，又有因数3： （2）数字1 5有因数3，“ ”里有 种填法，分别可以填 。 （3）一个两位数，同时是5和7的倍数，这个两位数最小是 ，最大是 。 （4）既是3的倍数，又是24 因数的最大的数是 ，最小的数是 。 （5）用0、1、3、8四个数字组成的所有四位数中，一定都是 的倍数。
质数和合数
第1课时
质数和合数
1、填空不困难，全对不简单。
（1）质数有（ ）个因数，分别是（ ）和（ ）。 （2）合数至少有（ ）个因数。 （3）在自然数中（0和1除外），按因数个数的多少，可以分为（ ）和（ ）。 （4）在1，2，5，7，9，11中，（ ）既是质数又是偶数，（ ）既是合数又是奇数，（ ）既不是质数也不是合数。 2、快来帮我打朋友。
2，17，18，20，24，58，65，73，89，42，39，97，83，34 质数 合数
3、脑筋转转转，答案全发现。 （1）两个质数的乘积是（ ）。
A.奇数 B.偶数 C.质数 D.合数 （2）15可以写成哪两个质数的和（ ）。
A.1和14 B.2和13 C.3和12
（3）在下列几组数中，哪两个相邻的自然数都是合数（ ）。
A.3和4 B.5和6 C.7和8 D.8和9
（4）M是任意不为0的自然数，偶数可以用（ ）来表示，奇数可以用（ ）来表示。
A.2m+1 B.2m C.m－2 4、我是小法官，对错我会判。
（1）在自然数中，所有的奇数都是质数。（ ） （2）一个合数的因数的个数是无限的。（ ） （3）4以内的所有质数的和是6。（ ） 5、亲自练一练，动笔算一算。
（1）一个质数与它本身的8倍的和是45，这个质数是多少？
（2）20以内最大的质数与最小的质数的2倍的和是多少？
（3）有两个质数的和是18，积是65，这两个质数分别是多少？
（4）1～14中，所有质数的和与合数的和相差多少？
（5）它是一个小于45的两位数，又是一个质数，且其数字之和是7，数字之差是1。这个数是多少？ 第三单元 长方体和正方体
第1课时
长方体
1、填空不困难，全对不简单。
(1)长方体有（ ）个顶点，有（ ）条棱，有（ ）个面。
(2)在生活中，你见到的物体有哪些是长方体，请写出三个（ ）。 (3)长方体相对的面（ ），相对的棱（ ）。 (4)长方体的棱可以分（ ）组，每组有（ ）条。 (5)由一个顶点引出的3条棱，分别叫做长方体的（ ）、（ ）和（ ）。 2、我是小法官，对错我会判。 （1）长方体是特殊的正方体。（ ）
（2）有6个面、12条棱、8个顶点的物体是长方体。（ ） （3）长方体中不相对的棱，长度都不相等。（ ） （4）长方体的长、宽、高一定都不相等。（ ） （5）与长方体的任意一条棱平行的棱都有4条。（ ） 3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）下图中能表示长方体和正方体关系的是（ ）。
（2）一个长方体（不包括正方体），最多有（ ）个面的正方形。
A.1 B.2 C.3 D.4 4、把下图补充成完整的长方体。
5、我是列式计算小专家。
（1）用一根长72m的铁丝，焊接一个长10m，宽6m的长方体，这个长方体的高为多少米？
（2）用彩带捆扎下面的礼品盒，需要多少厘米？（彩带结长15m）
第2课时
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