⑤每次出发前队长激励队员的豪言壮语 ⑥回到校区后的小组会议
⑦获胜、失败的奖与惩，必须非常隆重 ⑧总结经验。
后勤主管：负责校区共用设施和日常设备的管理和采购。具体工作如下： （1）校区的日用品的“进、出登记表”如：校区哪些日用品数量低于库存下限要及时上报，并做好预算交由前台。做好采购工作。 （2）制定出《日用品使用注意事项》
（3）制定校区《图书管理措施》 如：学生用书的借用、教师用书的借用要做到及时的归还，并要留有“借书记录 ”。书本的遗失，书本的破损等等。 基层人员：教师。数学教师、英语教师、文科教师（语文、历史、地理、政治）、理科教师（物理、化学、生物）。
Part2：我们创业的策略是“控终端，做趋势；小投入，大布局；巧整合，妙借力；抓文化，建团队。” 一、“控终端，做趋势”战略
中小学生课外辅导是一个趋势行业，中国的近邻日韩两国先行一步，把这个市场做成了各路风投眼里的香饽饽。一份来自日本的报告显示，24％的小学生和60％的中学生参加过辅导，大约70％的学生在即将中学毕业时接受过辅导，早在1997年课外辅导市场就已经达到140亿美元的规模；而2003年韩国私人辅导机构仅年收益就达到124亿美元，约相当于韩国国家教育预算的56％。至于一直把教育视为重中之重的中国，其教育产业前景有人用“深不可测”来形容。随着中国全面小康建设的进步，教育发展是必然趋势，而中国人“望子成龙望女成凤”的传统观念以及升学和就业有增无减的激烈竞争，只能使教育培训行业越来越火。但是，目前课外辅导市场竞争已经开始白热化，只有控制终端、塑造客户忠诚度，才能站稳脚跟。
控终端，一靠产品，二靠服务，三靠联合。
四学教育产品的开发要突出差异性、有效性、品牌性。“人无我有，人有我优，人优我特。”它从中小学教育实践中产生，又集中了其它大品牌教育机构的品牌优势，应该是能够不负众望的。
服务靠队伍，队伍靠管理，管理靠人才，人才靠培养。我们具有丰富的队伍培养经验，打造一支专业化的队伍，提供高品质的服务，是毫无疑义的。
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联合就是力量。我们通过消费股东制度的设立，可以解决好与消费者的长期合作互利共赢问题，从而使终端不断得到巩固加强。 二、“小投入，大布局”战略
没有大资本、大后台、大技术，有不有创业机会，能不能创业成功？
答案是肯定的，白手起家的成功案例不胜枚举。比亚迪王传福就是一个最新的例子。
中小学课外辅导就是一个机会，按照常规做法，需要投资15—20万元，开办一个教学点。
三、“巧整合，妙借力”战略
大凡白手起家的成功者，都是资源整合的行家，借力使力的高手。 四学教育需要整合大学生就业和中小学生辅导两个市场的资源。
首先是建立“大学生创业联盟”，做好会员发展工作。联盟的宗旨是帮助每个大学生实现创业就业的成功。会员不收会费，五年内要发展到全国100个以上的城市，发展到100万的会员。 将来，我们的会员无论走到哪里，需要办什么事情，都可以查找大学生创业联盟的会员寻求帮助。 现在大学生抱怨就业难，用人单位却在报抱怨招人难，这是为什么？原因就在于大学生没有在大学期间为就业做好准备，他们只是需要工作的人，却不是工作需要的人。大学生究竟怎样才能在毕业时轻轻松松找到一份好工作呢？世界华人成功学权威陈安之老师说：成功之路只有一条，就是准备；没有准备就是在准备失败。那么，怎样才能为将来做好准备呢？ 加入创业联盟就是准备。联盟将帮助会员根据需要、喜欢、适合定向，并做好知识、能力、技能、心理、经验、人脉等各方面的准备，将来能够找到一份比较满意的工作、过上自己想过的生活，实现人生全方位的成功。 四、“抓文化，建团队”战略
企业和企业之间的竞争，早已不再是产品或服务的竞争，也不仅仅是领导者个人智力和能力的比拚，而是团队与团队之间整体运作水平和综合实力的竞赛和抗衡。
平庸的团队，总是在互相指责和频繁的人员流失中内耗资源；在团体业绩低下和个人利益至上的前提下争名夺利；在公司制度约束与私人行动便利间抵触规则；在主动承担责任和担当工作任务时重避就轻；在合作分工和制度执行时推萎扯皮；在非正式组织里传播消极的飞短流长并制造矛盾??
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团队建设，需要解决：
1、“可不可以做”的团队方向问题 2、“愿不愿意做”的成员心态问题 3、“怎么做”的工作方法问题
4、如何才能使“工作效率最大化”的操作技巧问题 4、“做与不做不一样”的规章制度问题
5、如何“建立有效的监督机制”管理系统问题。
归根结底，是团队文化问题。所以，我们需要以“四共主义”理想鼓舞人，以教 育强国责任引导人，以股份合作制度凝聚人，以全能超限培训提升人，让团队突破平庸，成就非凡；破茧成蝶，轻舞飞扬！ 第五部分：员工薪资水平与激励机制 一、校区日常管理制度： 1．工装及工牌佩戴问题
上班期间有工装不穿者：老师，教务，主管，宣传人员 罚：10元／次 校长 罚：20元／次
上班期间有工牌不佩戴者：老师，教务，主管，宣传人员 罚：5元／次 校长 罚：20元／次
说明：校长主持会议，正式检查校区工作必须着正装，工牌。其他因外交需 要着便装。 2．请假制度：
主管在校区内可批：1天假期 3．迟到或旷工处理
教职工等迟到、罚：20元／次 校长迟到、罚：50元／次 教职工等旷工、罚：200元／次 校长迟到、罚：500元／次
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旷工3次不论职位高低一律开除 4．教师目标责任书
每位教师在学生上课前必须签订教师目标责任书，教务监督管理。因教师言行举止，业务水平等个人原因而导致学生退单，罚任课教师300元／人 5．校区材料（学生档案盒）
（1）学校提倡超周备课，准备学生学习资料。课前上课教案必须经教学主管签字，教案未签字上课：扣除该次课一半课时费
（2）教后记未及时填写：扣5元／份 教务罚0.5元／份
（3）电访记录表，月考试卷，阶段分析未及时上交：扣5元／份 教务罚0.5元／份
（4）每周日上交全部教案及周上课明细表，并填好前台教师上课记录表，否则发生课时错误由老师自负。教务老师须每周下班前核对当天课时，正确后将周上课明细表交给教务主管。 6．教师言行举止，职业道德问题
（1）校区内禁止吸烟，聊天，谈论工资及不利于学生自尊，自信等言语 （2）校区内所有职工都以老师尊称，见面问好，真诚热情待人，禁止在校区内 传播流言蜚语，个人生活习惯等，如3次谈话仍不改，无条件开除 （3）所有老师有义务、有责任提高学生成绩，老师之间互相帮助，互相推荐，互相关心，指导学生学习等问题，个人利益服从集体，校区利益，共同营造和谐教学环境。 7．上网问题
（1）学校周一至周五下午四点前午开放无线网络，晚上八点半以后开放无线网络。
（2）上班期间禁止网上QQ聊天，看电视，玩游戏等，一经发现罚5元／次 （3）上班期间，特别是平时周一至周五晚上，老师用电脑上完课后，必须及时 关闭电脑，避免学生上网，一经发现，追究老师责任。 8．上课制度
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（1）所有上课老师必须提前10分钟到达教室，准备教案，复习资料黑板刷，白板笔，草稿纸等。
（2）课间休息10分钟，禁止老师互窜办公室，学生互相追逐，打闹。老师应和学生交流生活中有趣或有利于学生身心健康，正确价值观等事件和思想，尽量让学生在自己视线范围以内，避免安全事故。
（3）上课期间手机应调成静音或震动，校区内禁止接听电话，除特殊情况。 （4）课后应及时整理，打扫教室。叮嘱学生认真完成作业，不要逗留学校，下次课按时上课，不要迟到等问题。及时电话回访家长。 （5）上课期间禁止学生，老师吃喝任何饮料及食品。 9．打印问题
教师教案及课前复习资料必须提前打印，登记打印数量。禁止周六，周日上午上课时打印教案。紧急打印可联系主管。
二、老师日常工作
（1）按时上班，及时签到签离，见面问好，鞠躬 （2）上班期间着工装，戴工牌并注意个人形象 （3）备课统一在作业吧，上课统一在VIP、教室 （4）辅导作业吧，收集学生材料，完善资料库 （5）每周参加校区教研
（6）提前备好学生个性化辅导教案，课后及时电访家长。新学员要求每周一次，老学员两周一次
（7）下班前整理工位，及时填写前台教师上课记录表 （8）每月一次月考，并做好阶段分析报告，开好家长会 三、工资体系及待遇 1、薪资结构：
（1）专职老师收入=保底工资＋课时费＋奖金；兼职老师收入=课时费+补贴
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