26个英文字母教学设计新部编版

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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26个英文字母教学设计

执教者：陕西省商南县试马镇 高琴

设计背景：本节课是针对陕西旅游出版社小学英语三年级的学生所设计的。本册教材前七课安排学生学习英文字母，但在学完字母后，很多学生既不完全字母，特别是对相似的字母容易混淆。为了巩固前七课所学，为后边学单词打下基础，我自行设计了本节课。

教材分析：陕西旅游出版社小学英语三年级的教材是初学者的第一册教材，是学生真正进入英语学习的开始，因此课本前七课都安排的是学习英文字母。本节课是在学完第七课后我根据班级学生情况自行设计的，希望对巩固英文字母有所帮助，为学习单词打下基础。 教学目标： 知识目标

1.学生会熟练地读26个英文字母。

2.学生在度的基础上会写英文字母，并会区分书写上形状相似的字母。 能力目标

1.学生能读写全部英文字母。 2.学生能初步拼读单词。 情感目标

使学生在游戏与操作过程中对学习英文字母产生浓厚的学

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习兴趣，为今后学习单词打下坚实的基础。 教学重点

读写英文字母，区分形状相似的字母。 教学难点

默写字母和拼读单词。

教法设计：讲授法 演示法 游戏体验法 学法指导：合作学习 成果展示 教学准备

多媒体教学课件、字母卡片。 教学过程

教学步骤 复习导入 教师活动 学生活动 引导复习学过的常搜集处理信息，快速用单词与对话。 地说出单词与语句。 认读字母 1．多媒体出示26个1．跟读。 英文字母的示范读 音。 2．做游戏。 2．玩字母接龙游戏，巩固字母的认读。 3．打乱顺序指读。 3．根据老师的指向 4．读单词。 读出字母。 4．根据老师和同桌的读音找出相应的育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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5．给字母排队。 字母。 5．拿出字母卡片给字母排队。 识记字母 1．出示多媒体课件。 1．写出课件上相应 字母的大小写形式。 2．出示形状相似的2．比较认读，学习字母并教顺口溜。 顺口溜。 3．示范做肢体游戏。 3．从老师处得到启 发，自由上讲台做给师生们看。 4．让同学们根基刚4．拿出练习本默写。 才所学默写字母。 5．检查与评价学生5．力争写得又对又的默写情况。 快，主动给老师或同桌检查。 拼读单词 结束新课 出示cake. bag. dog. . 拼读老师出示的单key. hand. vest等单词。 词课件。 1. 谈谈收获。 1．自由发言。 2. 播放视频ABC2．听歌曲并跟唱。 歌。

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板书设计：

认读字母 26个英文字母 识记字母 拼读单词 你的收获

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